Szocialista Nevelés, 1969. szeptember-1970. június (15. évfolyam, 1-10. szám)
1969-09-01 / 1. szám - Beňo, Ladislav: A Szlovák Nemzeti Felkelés üzenete
Nemzetközi kapcsolatok alakultak ki szlovák—magyar vonalon is. A Szlovák Nemzeti Felkelés túlnőtt Szlovákia határain. A partizánok behatoltak a trianoni Magyarországra is egészen Miskolcig. Röplapokat terjesztettek, hogy Magyarország polgárai a közös ellenség ellen fordítsák fegyverüket és megalakítsák a forradalmi nemzeti tanácsokat. így Rozsnyó környékéről sok bányász és fiatal lépett a partizánok soraiba. Hasonlóan történt Kassa, Losonc, Léva környékén is. A magyarok főképp a Petőfi Sándor-partizánosztagban harcolták. Sok magyar nemzetiségű polgár, valamint szlovák és más nemzet hozzátartozója is küzdött Nógrády Sándor alezredes csapatában, amely a 2. partizánbrigád kötelekében harcolt. A csapat részt vett az Alacsony Tátrai harcokban és ismételten átment Magyarországra akkor is, amikor a német fasiszták Magyarországon letették Horthyt és bevezették Szállási horogkeresztes kormányát, amely véres terrort indított a haladó erők és a partizánok ellen. A szlovák lakosság kitartóan támogatta a magyar partizánokat, élelmiszerrel ellátta és segítette őket harci feladataik teljesítésében. Hasonlóképpen nem kevés magyar nemzetiségű polgár rokonszenvezett a szlovák nép harcával és támogatta a német túlerővel folytatott egyenlőtlen küzdelmében. A mai fiatalság számára ezek az események már eléggé távoliák. Az ifjúság egy része már csak olvasmányaiból és művészi alkotásokból ismeri mindezt. Ügy véljük ezért, beszélni kell ezekről a haladó hagyományokról, és az ifjúságot hazafias tettekre kell buzdítani. Használjuk ki hatékonyabban a művészi szövegek — lehetőleg eredetiben való — olvasását. A Szlovák Nemzeti Felkelés tematikájával foglalkozó filmeket is felhasználhatjuk az illető tananyagrész begyakorlására vagy ismétlésére. Az állampolgári nevelés tanítójának ismernie kellene a működési helyén és annak környékén levő emlékműveket, valamint azt, milyen harcok folytak le a közelben, és mindezt tanulóival meg kell ismertetnie tanulmányi kirándulások alkalmával. Esetleg az illető helyhez fűződő eseményt tárgyaló műből elő is adhat a cselekmény színhelyén. Mindez nagymértékben hat a tanulók érzelmi, erkölcsi és esztétikai nevelésére, és feledhetetlen emlékeket hagy bennük. Hasonló jellegű akciókat szervezhetünk a történelmi vagy irodalmi kör keretében is, ahol lehetőség nyílik olvasó-beszélgetéseket szervezni a Szlovák Nemzeti Felkelés eseményeit megörökítő könyvekről. Hason= lóképpen ajánlható a felkelés tematikájával foglalkozó képzőművészeti alkotások megtekintése, az emlékhelyek meglátogatása és egyéb akciók. Persze a tanító ötletességétől, lelkesedésétől függ, hogyan hozza közelebb a tanulókhoz ezt a nagy jelentőségű történelmi eseményt. Sajnálatosképpen a Szlovák Nemzeti Felkelés értékelése a múltban nemegyszer téves volt. De ez már a múlté. Ma mindnyájan, örömteli, ünnepi perceket élünk át, minthogy a Szlovák Nemzeti Felkelés üzenete nemzeti és demokratikus tartalommal gazdagodott — a Szlovák Szocialista Köztársaság ünnepével. 2 i
