Szocialista Nevelés, 1969. szeptember-1970. június (15. évfolyam, 1-10. szám)
1970-01-01 / 5. szám - Kecsey Károly: A magyar tannyelvű iskolák helyzetéről a volt Kelet-szlovákiai kerületben
Az első osztályos tanulók létszámában az utolsó hét év alatt elég radikális csökkenés észlelhető mind a szlovák, mind a magyar tannyelvű iskolákban a kassai járást, illetve Kassát kivéve, ahol a magyar tannyelvű iskolák tanulói számának csökkenése a szlovák tannyelvű iskolák tanulói számának emelkedésével ellentétben áll. [41 százalékos visszamaradás]. A magyar tannyelvű iskolák elsősei számának csökkenése érezhetőbb a rozsnyói járásban is [5,6 százalékkal). A magyar tannyelvű iskolák a vizsgált szempontból tett ilyen kedvezőtlen fejlődése természetesen megnehezíti az illető járási művelődési osztályok — tanfelügyelők munkáját is. Az utóbbi hét év alatt pl. a kassai járásban három egyosztályos iskola szűnt meg létszámcsökkenés miatt. A rozsnyói járásban több egyosztályos iskolában 15-nél kevesebb a tanulók létszáma. Az alapiskolák fejlődésével párhuzamosan hasonlítsuk össze a II. ciklusú iskolák fejlődését az alábbi táblázat szerint: is KOLM ÁV ÁLTALÁNOS KÖZÉPISKOLA ; SZAKKÖZÉP- ISKOLA MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÖSSZESEN OSZTÁLY TANULÓ OSZTÁLY TANULÓ OSZTÁLY TANULÓ OSZTÁLY TANULÓ 1961/62 18 453 1Á 548• 8 • 224 40 1225 1966/69 21 587 33 1171 8 252 62 . 1990 A kilencéves alapiskola tanulóinak száma az 1961/62-es tanévtől az 1968/69-es tanévig 637 tanulóval csökkent, míg a II. ciklusban a tanulók száma 1225-ről 1900-ra emelkedett. Legjelentősebb a fejlődés a szakiskolákban, ahol a tanulók száma több mint kétszeresére emelkedett. A II. ciklusú iskolák jelenlegi össz- kapacitása lényegében kielégíti a kilencedik osztályt végzett tanulók továbbtanulási igényét. Jobb feltételeket kell még biztosítanunk a lányok részére, mert a jelenlegi egy ökonómiai és egy egészségügyi első osztály nem biztosítja a lányok továbbtanulási igényét a kerületi átlaghoz viszonyítva annál is kevésbé, mert a Rozsnyói Egészségügyi Középiskola két kerületből vesz fel tanulókat. A fejtegetés második részében vizsgáljuk meg a kilencéves alapiskolák tanulmányi, oktató-nevelői munkájának eredményét. 6. sz. táblázat A szlovák, illetve magyar tannyelvű kilencéves alapiskolák eredményének összehasonlítása a kassai, rozsnyói és tőketerebesi járásban az 1967/68. tanév végén. JÁRÁS + KO. SIL. MGY. 1. ÉVF. 1-52. É VF. 6-9. É VF. 1-9. É VF. MEGF. NEM FM. % MEGF. MEMF.lt % MEGF NEMEM % MEGF. NEMEM. % 1883 325 14,7 9130 1051 10,3 5896 654 10,0 15026 1705 10,1 233 34 12,7 1108 85 7,1 854 68 1962 153 7r2 RO SZL. 1309 272 18,3 6025 735 10,8 4469 528 10,8 10494 1273 10,8 MGY 312 62 16,6 1392 120 8j6 1025 88 79 2417 208 7,9 TR£. SZL. 1540 126 7,6 8066 552 6,4 5608 530 8,6 13694 1082 7,3 MGY. 681 114 14,3 3590 362 9,2 2827 167 5,6 6407 529 7,6 к '2 «о Ul SZL. 4732 723 14,3 24241 2338 9,2 15973 1712 9,7 40214 4060 9,4 MGY. 1226 210 14,6 6080 567 8,5 4696 323 6,4 10776 880 7,5 Kilencéves alapiskoláink tanulmányi eredménye az utóbbi 5 évben nem mutat különösebb változást. A 7,5—7,7 százalék között mozgó átlagos bukásszázalék 134
