Szocialista Nevelés, 1966. szeptember-1967. augusztus (12. évfolyam, 1-12. szám)
1967-07-01 / 11-12. szám - Pedagógiai folyóirataink és módszertani irodalmunk terjesztése Magyarországon
Vezércikkek: Mózsi Ferenc: Egyre igényesebben.............................................................................................................................. 1 Gondolatok a tanítók és iskolai dolgozók össz-szlovákiai konferenciája alkalmából a nemzetiségi iskolákról................................................................................................................................................33 Az ifjúság kommunista nevelésének magasabb színvonaláért ..................................................85 Mózsi Ferenc: A szlovák nyelv módszertani kurzusai............................................................................97 Onódi János: Békés, boldog újesztendőt.............................................................................................................129 Mózsi Ferenc: A szlovák nyelv módszertani kurzusai számára...........................................................161 Onódi János: A tanító és a társadalom.............................................................................................................193 Heimler László: Pedagógusok köszöntése.....................................................................................................225 Mózsi Ferenc: Legyen ünnep..............................................................................................................................................257 Sprinzl Gy.: Munkánk a bizonyító számadatok tükrében...........................................................................289 Mózsi F.: Tudományos műszaki forradalom, műveltségi szint és nemzetiségi kérdés . . 321 Pedagógia-pszichológia: Onódi J.: Felelősek vagyunk tanítványainkért......................................................................................................68 Macs Zoltán: Az ifjúkori bűnözés megelőzése érdekében............................................................................106 Tanítsuk meg tanulóinkat tanulni .............................................................................................................243 Dombrovszkyné: Tapasztalatok a félszakosított oktatás terén...........................................................25S Az osztályzásról ................................................................................................................................................................263 Medriczky I.: Az eredményes tanítás feltételei.............................................................................................283 Dr. Kerékgyártó: A nevelés feltételei...................................................................................................................... Teleki Miklós: Az új típusú, haladó gondolkodású tanító pedagógiai szemléletének kialakításáért .........................................................................................................................................................................326 Magyar nyelv és irodalom: Kurcsa A.: Az olvasás gyakorlásának néhány módja............................................................................13 Dr. Deme László: Nyelvi nevelés és beszédkultúra...........................................................20, 51, 83 Bertók Imre: Az irodalmi nevelés helye a magyar nyelv tanításában ..........................................39 Teleki Tibor: Objektív fogódzók keresése a tanulók helyesírási készségének kialakításában ................................................................................................................................................................................... . 42 Dr. Koczka Péter: A színházról......................................................................................................................................59 Dr. Kerékgyártó Imre: A tanulók helyesírása.....................................................................................................133 Bauer Károly: Arany János, a pedagógus.....................................................................................................................173 Heimler Lászlóné: Az olvasás megkedveltetése — út az irodalomi neveléshez . . . 265 Zeman László: Tantárgyelméleti kérdések a középiskolai irodalomtanításban . . . 269 Ritzkó Béla: Az esztétikai fogékonyság fejlesztésének módszere...................................................274 Tankó László: Az 1945 utáni jelenkori irodalom a 9. évfolyam tananyagában .... Szlovák nyelv és irodalom: Bertók I.: A szlovák nyelv tanításának módszertani aiapelvei........................................................... 4 Kelecsényi L.: Szempontok a szlovák birtokviszony tanításához ...........................................................46 Bertók I.: Viszonyszavas vonzatok kontrasztivitásai..........................................................................................103 Benda K.: Miért nem lehetünk megelégedve tanulóink szlovák nyelvtudásával . . . 135 Kelecsényi L.: Néhány megjegyzés a szlovák nyelv oktatásának metodikai alapelveihez . 138 Bertók I.: Ellenőrző szemmel a szlovák nyelvről............................................................................................142 Sági Tóth Tibor: Korszerűsítsük az iskolai szlovák nyelvoktatást...................................................165 Bertók I.: A határozók és határozói szerkezetek.............................................................................................239 Sági Tóth Tibor: A szintagmák szerepe a szlovák nyelv iskolai tanításában ..... 296 Szamos László: A szlovák irodalom tanításának célja és helyzete a magyar tannyelvű középiskolákon........................................................................................................................................................................301 Bertók I.: Viszonyszavas mondatrészek.....................................................................................................................354 Idegen nyelvtanítás: Horváth István: Idegen nyelvek tanulása az ún. „természetes módszer“ alapján . . . 245 Nemzetiségi iskolák problémái: Brunet Elemér: A szerb-horvát nyelv oktatásának megszervezése az I. és II. osztályban a jugoszláviai magyar tannyelvű iskolákban....................................................................................................236 Fekete Tibor: A Magyar Népköztársaság nemzetiségi oktatásügyének szervezése - . . 35Q Honismeret földrajz: Honismeret-hazaszeretet...............................................................................................................................................16, 37 Mács Zoltán: Összefoglaló ismétlési óra honismeretből az 5. évfolyamban ..... 232 Dr. Balogh B.: A gondolkodásra nevelés földrajzórai módszerei...........................................................81 Szabó Gyula: A kétnyelvűség problémái és megoldásuk Jugoszláviában .........................................305 A SZOCIALISTA NEVELÉS XII. ÉVFOLYAMÁNAK TARTALMA 383
