Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)
1966-04-01 / 8. szám - A Szocialista Nevelés I-X. évfolyamának tematikus bibliográfiája
Az óvoda és az 1—5. évfolyamok nevelési kérdései-t egy osztályba soroltuk, külön felosztást csak az anyanyelv és a szlovák nyelv tanítása az 1—5. évfolyamban kapott. A kilencéves alapiskola és az általános középiskola tantárgyai — tartalmazza a 6—12. évf. tantárgyainak módszertani kérdéseivel foglalkozó írásokat. A szakiskolák problémái után a Lélektan, a Gyógypedagógia és az iskolán- és tanórán kívüli nevelés [pionírszervezet), valamint az iskola és a család kapcsolatával foglalkozó osztály zárja a bibliográfiát. Az egyes tanulmányok, cikkek, könyvismertetések, bírálatok, javaslatok stb. besorolásakor elsősorban a szakszempontot vettük figyelembe, hogy az adott témakör iránt érdeklődő tanítóink, tanítójelöltjeink munkáját megkönnyítsük a tájékozódásban, a kérdésekbe hatolásban. Ezért nem teljes a bibliográfia. Nem foglalja magába az egyes tudomány és művészeti ágak kiválóságainak évfordulóiról írt megemlékezéseket, a nyelv- művelés kérdéseivel foglalkozó cikkeket; a Szülők Iskolája és a Levelezőink írják, Válaszolunk levelezőinknek rovatból csak a legtartalmasabb, új ötleteket tartalmazó írások kerültek be a válogatásba. Nem soroltuk be a rövid, időszerű híreket, az olvasói beszélgetéseket, könyvjegyzékeket és a Világszerte a pedagógiában írásait. A külföldi iskolaügy problémáival foglalkozó terjedelmesebb írásokat tartalmuk alapján csoportosítottuk a fenti osztályokba. Az egyes írások adatai igen tömörek, a szerző nevét (ha fel van tüntetve, de titulusok és a működési hely megjelölése nélkül) a cikk címe (esetleg alcíme), a megjelenés éve (évfolyama), a folyóirat száma és az oldalszám (1) követi. Befejezésül leszögezzük, hogy munkánk elsődleges célja nem a Szocialista Nevelés tartalomjegyzék pontosságú bibliográfiáját nyújtani, hanem az oktatási-nevelési problémákkal foglalkozni kívánó pedagógusok, tudományos és iskolaügyi dolgozók munkáját szeretnénk támogatni. A MARXISTA PEDAGÓGIA FORRÄSAI BAKOS Ľudovít: A kommunizmus győzelméért. V. évf. (1960), 11. sz. 353—357. 1. BALOGH Dénes Árpád: A CSKP XI. kongresszusa után. III. évf. (1958), 9. sz. 258—260 1. BERTÓK Imre: Az ifjúság neveléséért mindnyájan felelősek vagyunk, III. évf. (1958), 4. sz. 97—99. 1. DOROGI Ferenc: Lenin a nevelésről. IV. évf. (1959), 4. sz. 65—66. 1. HASÄK Vilmos: Állítsuk az oktató-nevelő munka középpontjába hazánk felszabadításának 15. évfordulóját. V. évf. (1960), 4. sz. 101—102. 1. AZ ISKOLA és az élet közti szorosabb kapocsért. (A CSKP KB-ának 1959. IV. 12-i határozata alapján. IV. évf. (1959), 6. sz. 130—133. 1. ISKOLAPOLITIKÁNK a kommunizmus útján... V. évf. (1960), 7—8. sz. 227—229. 1. KAMPAR István: Iskolapolitikánk fő kérdése — a kulturális forradalom megvalósítása. IV. évf. (1959), 9. sz. 229—232. 1. KARDOS István: Amit a május üzen. VIII. évf. (1963), 9. sz. 272—276. 1. KÉT pártkongresszus között. III. évf. (1958), 7—8. sz. 193—197 1. KÖTELES János: Szakszervezetünk III. kongresszusa határozataink megvalósításáért. VIII. évf. (1963) 11—12. sz. 353—355. 1. KUPRIAK Michal: A kommunista ember erkölcsi kódexe a pedagógia tükrében. VII. évf. (1962), 10. sz. 305—307. 1. KUPRIAK Michal: Lenin eszméinek valóra váltása a nevelő munkában. VIII. évf. (1963), 8. sz. 241—243. 1. LIHOCKÝ Július: Köszöntjük a győzedelmes újesztendőt! VI. évf. (1961), 1. sz. 1—4. 1. LIHOCKÝ Július: Következetesebben és jobban készítsük fel ifjúságunkat az életre. X. évf. (1965), 5. sz. 129—135. 1. MATUŠŤÄK Miroslav: Teljesítsük a Nagy Október üzenetét. IX. évf. (1963), 3. sz. 65—70. 1. MOŠNER Otakar: Л XXII. pártkongresszus előkészületeinek jegyében. VII. évf. (1961), 1. sz. 4—6. 1. MOSNER Otakar: Az SZKP XXII. kongresszusának tanulságai oktató-nevelő munkánk számára. VII. évf. (1961), 4. sz. 113—116. 1. MÓZSI Ferenc: Felszabadulásunk 15. évfordulója. V. évf. (1960), 4. sz. 98—100. 1. MÓZSI Ferenc: 1963. szeptember. IX. évf. (1963), 1. sz. 1—2. 1. 248
