Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)
1966-04-01 / 8. szám - A Szocialista Nevelés I-X. évfolyamának tematikus bibliográfiája
GARCZINSKIJ S.: A bevésés művészete. X. évf. (1965), 1. sz. 29—30. 1. HUNYADI Zoltán: A szokások pedagógiai jelentősége. IV. évf. (1959J, 6. sz. 138—142. 1. KOVÁCS Zoltán: Szexus — személyiség — nevelés. X. évf. (1964), 2. sz. 83—86. 1. PÄRKÄNY Antal: A nevelés, az öröklés és a környezet hatása az egyén fejlődésében. III. évf. (1958), 6. sz. 163—166. 1. PÉK Lajos: Kelemen László: A 10—14 éves tanulók tudásszintje és gondolkodása. X. évf. (1964), 2. sz. 59. 1. PSZICHOLÓGIAI problémák az iskolában. VII. évf. (1962), 6. sz. 202—204. 1. PSZICHOLÓGIAI tanulmányok. VIII. évf. (1963), 5. sz. 154—156. 1. RUBINSTEIN Sz.: Gondolkodáslélektani vizsgálatok. VI. évf. (1961), 7. sz. 230—231. 1. RYBÄR László: A koravén gyermekekről. II. évf. (1957), 1. sz. 3—5. 1. A SERDÜLŐ gyermek és a társadalom kapcsolata. VII. évf. (1961), 1. sz. 33—37. 1.; 7. sz. 217—218. 1. SZEBERÉNYI Zoltánné: Kelemen László: A tanulók gondolkozása 6—10 éves korban. VII. évf. (1962), 6. sz. 200—202. 1. SZEBERÉNYI Zoltánné: Dr. Hermann Imre—Dr. Hermann Alice: Az első 10. év. V. évf. (1960), 5. sz. 183—184. 1. ŠPENDLA Jozef: Teleológia a gyermekek gondolkodásában. ÍX. évf. (1963), 4. sz. 107—111. 1. ŠTEFANOVÍČ Jozef: Hogyan ébresszük fel és tegyük tartóssá a tanítási órán a tanulók figyelmét. II. évf. (1958), 4. sz. 108—113. 1. A TANULÓ felelésénél fellépő pszichológiai és fiziológiai hatások. IX. évf. (1964), 11—12. sz. 371—373. 1. VINCZE László: Tehetséges? Tehetségtelen? Buta? VIII. évf. (1963), 11—12. sz. 364—368. 1. GYÓGYPEDAGÓGIA GANO Viliam: A fogyatékos gyermek nevelése. I. évf. (1956), 5. sz. 52—57. 1. GAŇO Viliam: Hogyan válogassuk és neveltessük a fogyatékos képességű gyermekeket? IV. évf. (1959), 6. sz. 150—151. 1.; 7—8. sz. 192—194. 1. HASÁK Vilmosné: Hogyan bánjunk a beszédhibás gyermekkel az iskolában. IX. évf. (1964), 8. sz. 246—248. 1. REHUS G.: Törődjünk jobban tanulóink beszédével. I. évf. (1956), 7. sz. 111—116. 1. AZ ISKOLÁN ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI NEVELES A tanulók szabad idejének a megszervezése (kultúrmunka, a napközi otthonok, iskolai klubok nevelési problémái BENDA József: Második otthonunk a klub. IX. évf. (1964), 6. sz. 184—190. 1. GRÄC Ján: Szülőknek a napközi otthonról. III. évf. (1958), 11. sz. 348—349. 1. HAVAS Vilmosné: Ő természet, ó dicső természet! (Néhány gondolat a kirándulások vezetéséről). II. évf. (1957), 5. sz. 159—160. 1.; 6. sz. 183—184. 1. HORVÁTH László: Tanulóifjúságunk nyári foglalkoztatásának megszervezése. IV. évf. (1959), 7—8. sz. 185—189. 1. MILECOVÁ Elena: Napközi otthonaink és iskolai klubjaink munkájához. VI. évf. (1961), 4. sz. 122—124. 1. SIPOSS Jenő: A színjátszás a nevelés szolgálatában. III. évf. (1958), 1. sz. 339—341. 1. SIPOSS Jenő: Bábkörök a nevelés szolgálatában. III. évf. (1958), 11. sz. 346—347. 1. SIPOSS Jenő: A színházlátogatás pedagógiai jelentősége. IV. évf. (1959), 3. sz. 55—57. 1. STAUDT Mihályné: Az Ifjúsági Alkotóversenyek az 1960/61. iskolai évben. V. évf. (1960), 12. sz. 404—405. 1. TAVASZ a nyárban (Serdülők nyári foglalkoztatása). IV. évf. (1959), 7—8. sz. 206—210.1. TOMASCHEK Mária: A tanulóifjúság kultúrmunkájáról. II. évf. (1957), 9. sz. 283—283. 1. Nevelés a pionírszervezetben BERNÄTH Miklós: Pionírcsapatunk munkafeltételeiről, munkatervéről. VIII. évf. (1963), 6. sz. 180—182. 1. 266
