Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)
1966-04-01 / 8. szám - A Szocialista Nevelés I-X. évfolyamának tematikus bibliográfiája
TELEKI Tibor: Még egyszer a szavalásról. VIII. évf. (1962), 3. sz. 93—96. 1.; 5. sz. 143—147. 1. TELEKI Tibor: Scripta manent. IX. évf. (1963), 3. sz. 74—77. 1. T. M.: A mozilátogatás az irodalomtanítás szolgálatában. IV. évf. (1959), 1. sz. 401—403. 1. TOLVAJ Bertalan: Az irodalmi kör szerepe a szocialista hazafiságra való nevelésben. IV. évf. (1959), 3. sz. 43—47. 1. TOLVAJ Bertalan: Egy jó tankönyvről. V. évf. (1960), 4. sz. 141—142. 1. TOMASCHEK Mária: Hogyan tanítom Arany balladáit. II. évf. (1957), 4. sz. 97—100. 1. TOMASCHEK Mária: Iskolánk irodalmi köre. III. évf. (1958), 2. sz. 54—56. 1. TOMASCHEK Mária: A humánum Vörösmarty költészetében. III. évf. (1958), 10. sz. 303—307. 1. TOMASCHEK Mária: Hogyan tanítom a Bánk bánt? IV. évf. (1959), 5. sz. 102—109. 1. TOMASCHEK Mária: Egy újszerű irodalmi óra. V. évf. (1960), 10. sz. 338—340. 1. TURCZEL Lajos: A kortárs-írók helye, szerepe és megbecsülése irodalomtanításunkban. III. évf. (1958), 10. sz. 298—303. 1. VALKÓ Józsefné: Az új koncepció érvényesítése az iskolában. VII. évf. (1962), 9. sz. 275—277. 1. ZEMAN Lászól: Egy tankönyv margójára. X. évf. (1964), 4. sz. 119—121. 1. c) Stilisztika és a fogalmazás tanítása BALOGH Dénes Árpád: Beszéljünk helyesen magyarul. X. évf. (1964), 1. sz. 28—29. 1. 7. sz. 210—212. 1. BARTHA Tibor: Fogalmazástanításunk színvonaláról. VII. évf. (1962), 6. sz. 192—196. 1. 7. sz. 229—233. 1.; 8. sz. 252—260. 1. BARTHA Tibor: A fogalmazástanítás anyaga a 6—9. évfolyamban. VII. évf. (1962), 4. sz. 127—130. I. BÖSZÖRMÉNYI János: A tanulók kifejezőkészségének fejlesztése az új koncepció szellemében. VIII. évf. (1962), 1. sz. 15—20. 1. FARKAS István: Néhány szó a stílus tanításáról. I. évf. (1956), 1. sz. 19—25. 1. FARKAS István: Megjegyzések a fogalmazás tanításához. II. évf. (1957), 4. sz. 113—116.1. JÄNO^OVICSNÉ CS. Rozália: A fogalmazás tanítása a középiskola VI. osztályában. I évf. (1956), 2. sz. 25—28. 1. KERÉKGYÁRTÓ Imre: A tanuló kifejező készségének fejlesztése. I. évf. (1956), 5. sz. 44—51. 1. KERÉKGYÁRTÓ Imre: A fogalmazás tanításának elvi alapjai. IV. évf. (1959), 1. sz. 391—396. L KERÉKGYÁRTÓ Imre: A fogalmazás tanításának gyakorlata. IV. évf. (1959), 2. sz. 4—Ю. 1. KERÉKGYÁRTÓ Imre: A fogalmazás tanításának alapjai. V. évf. (1960), 6. sz. 198—201.1. KOVÁCS István: Ne használjunk feleslegesen idegen szavakat. III. évf. (1958), 3. sz. 92—95. L; 4..SZ. 117—121. 1. LUKOVICS Izabella: Gondolatok a fogalmazás tanításáról. V. évf. (1960), 5. sz. 151—152. 1.-SZ-: Nagy József: Szép magyar szó. X. évf. (1964), 1. sz. 30—31. 1. TARCZAL Zsuzsa: Bartha Tibor: A fogalmazás tanítása a 6—12. évolyamban. VI. évf. (1961), 4. sz. 124—126. 1. TOMASCHEK Mária: A gyakorlati életre való nevelés a fogalmazás tanításában. V. évi. (1960), 1—8. sz. 236—237. 1. ZRINSZKY László: Logikus gondolkodásra nevelés a fogalmazás tanításában. V. évf. (1960), 7—8. sz. 238—241. 1. A szlovák nyelv és irodalom BALOGH—CSÉMY: Hozzászólás a szlovák nyelv tanításához. I. évf. (1956), 3. sz. 59—60.1. BENDA Kálmán: Megjegyzések a szlovák nyelv tanításához. Vili. évf. (1963), 5. sz. 156—157. 1. BENDA Kálmán: Évvégi ismétlés szlovák nyelvből a 7. évfolyamban. IX. évf. (1964), 9. sz. 264—265. 1. BENDA Kálmán: Néhány megjegyzés a 8. évfolyam szlovák nyelvkönyvéhez. X. évf. (1964), 4. sz. 121—123. 1. 259
