Szocialista Nevelés, 1965. szeptember-1966. augusztus (11. évfolyam, 1-12. szám)

1966-04-01 / 8. szám - A Szocialista Nevelés I-X. évfolyamának tematikus bibliográfiája

DUBOVSZKY Ladislav: Tapasztalataink a politechnikai nevelés terén. II. évf. (1957),

8. sz. 233—238. 1.; 9. sz. 260—270. 1.

GONDOLATOK a pályaválasztásról. X. évf. (1965), 6. sz. 184—187. 1.

KAHAN Jozef: Röviden a pályaválasztási tanácsadás szemináriumairól. IX. évf. (1964),

6. sz. 165—69. 1.

MAJOROV I.: A tudatos pályaválasztásra való előkészítés az iskolában. IV. évf. (1959),

5. sz. 118—119. 1.

RATIMORSZKY Gyula: A pályaválasztás problémáiról. IX. évf. (1964), 8. sz. 254—255. 1. SALGA László: A politechnikai nevelés elemei különféle tantárgyakban. I. évf. (1958),

2. sz. 49—55. 1.

SZÜLŐKNEK a pályaválasztásról. IV. évf. (1959), 1. sz. 411—413. 1.

d) Esztétikai nevelés

KISVÄRDAI Éva: Esztétikai nevelés a technika tükrében. IX. évf. (1963), 2. sz. 49—51. 1. LUKÄCS Irén: Ismét az esztétikai nevelésről. III. évf. (1958), 5. sz. 175—176. 1.

MÖZSI Ferenc: Gondolatok az esztétikai nevelésről. II. évf. (1957), 4. sz. 105—107. 1. RATIMORSZKY Gyula: Esztétikai nevelés a napközi otthonban. X. évf. (1965), 5. sz. 151—Í53. 1.

SIMICH Erzsébet: Esztétikai nevelés az iskolában. I. évf. (1956), 1. sz. 25—28. 1.

AZ OKTATÁS ELMÉLETE

Az oktatás elvei, módszerei, a tanítási óra felépítése, a tanterv, a tankönyv, a tanulók értékelése, az oktatás modernizálása stb.

ANDRÄSSY Tivadar: A pedagógiai napló vezetéséről. VII. évf. (1962), 5. sz. 166—168. 1. Az ALAPFOKÚ kilencéves iskolák osztályozási rendje... VIII. évf. (1963), 11—12. sz. 344—352. 1.

ÁGOSTON György: A programozott oktatás és az oktatógép. IX. évf. (1964), 11—12. sz. 326—330. L; X. évf. 1. sz. 15—20. 1.

BENDA Kálmán: Az új osztályozási rendről. IX. évf. (1965), 3. sz. 71—73. 1.

BERTÖK Imre: A tanítási órák ellenőrzése és elemzése. III. évf. (1958), 9. sz. 268—272. I. BERTÓK Imre: Még egyszer a magyarázatról. VI. évf. (1961), 1. sz. 15—16. 1.

BERTÖK Imre: Didaktikai formabontások. X. évf. (1965), 10. sz. 310—313. 1.

BUDAI József: A táblai vázlat Jelentőségéről. II. évf. (1957), 2. sz. 44—48. 1.

ČEČETKA Juraj: A tanulmányi előmenetel javításának kérdéseihez. V. évf. (1960), 10. sz. 324—327 p.; 11. sz. 358—361. 1.

CHEBEN Gyula: „A új iskolának új didaktikát“ és a „Legyen a fő feladatunk“ c. cikkekhez a losonci járásból. X. évf. (1964), 4. sz. 111—113. 1.

DORFIN N.: A tudás minősége és a túlterhelés. VII. évf. (19§2), 5. sz. 168—170. 1.

ĎURIČ Ladislav: Az oktatás rendszerességének jelentősége f. P. Pavlov tanítása szerint.

II. évf. (1957), 9. sz. 256—260. 1.

EGRI Ferenc: Szervezzünk tanulmányi versenyt. X. évf. (1964), 3. sz. 90—91. 1. EGYJSKOLALÁTOGATÄS tapasztalatai. V. évf. (1960), 6. sz. 208—210. 1.

HASÄK V.: A jó tankönyv a megbízható tudás záloga. I. évf. (1956), 2. sz. 41—49. 1. HASÄK Vilmos: Hogyan vizsgáztassunk? III. évf. (1958), 5. sz. 150—152. y.

A HÁZI feladatokról. VI. évf. (1961), 2. sz. 52—53. 1.

H. V.: Van-e az elégtelen osztályzatnak mindig nevelő értéke? V. évf. (1960), 4. sz. 136—138. 1.

HAVAS Vilmosné: Készítsünk jó óratervet! VI. (1961), 2. sz. 42—43.1.

HAVAS Vilmosné: Tegyük az ismétlést érdekessé! VI. évf. (1961), 6. sz. 172—183. 1. HERDICS János: Vitázzunk a készülő tankönyvekről. VIII. évf. (1963), 7. sz. 215—216. 1. HLAVICSKA Lászlóné: Néhány szó az „Osztályozzunk helyesen“ témához. IX. évf. (1964),

7. sz. 203—206. 1.

HORVÁTH László: Tanítók a tankönyvekről. IX. évf. (1964), 7. sz. 213—215. 1.

JESO Bartolomej: Néhány szó a tanító óratervének az elkészítéséhez. VI. évf. (1961), 2. sz. 43—45. 1.

KAHAN Jozef: Országos konferencia az érdekköri tevékenység fejlesztéséről. X. évf. (1965J, 11—12. sz. 369—372. 1.

KATONA Róland: Az elégtelen és a kitűnő osztályzatról. IX. évf. (1964), 10. sz. 316—317.1. KERÉKGYÁRTÓ Imre: A magyarázat. V. évf. (1960), 10. sz. 327—331. 1.

KERÉKGYÁRTÓ Imre: A tananyag évvégi ismétlése. VI. évf. (1961), 6. sz. 168—171. 1. KISVÄRDAI Éva: Gondolatok a játékos, ismétlő gyakorló órákról. IX. évf. (1964), 6. sz. 177—179. 1.

251