Szocialista Nevelés, 1964. szeptember-1965, augusztus (10. évfolyam, 1-12. szám)
1964-09-01 / 1. szám - Nagy József: Szép magyar szó / Könyvekről
sem mentesíthetik, mégsem helyettesíthetik az emberi agy alkotó murikáját. Manapság a legegyszerűbb munkáik őr is alapos felkészültséget, előzetes tanulást kíván. A tanulás legfontosabb feltétele pedig az emlékezőképesség kifogástalan működése. Sokan panaszkodnak, 'különösen az idősebbek, hogy nehezen jegyeznek meg adatokat, számokat, eseményeket stb. Azt azonban nagyon kevesen tudják, hogy az emlékezőképesség fejleszthető minden korban, hogy az emlékezésnek megvannak a speciális módszerei, melyekkel sókkal gyorsabban, kevesebb fáradsággal jegyezhetünk meg adatokat, hogy a tanulásnak is vannak gazdaságosabb, célravezetőbb formái, melyek lehetővé teszik hatalmas ismeretanyagok gyors és tartós elsajátítását. S. Garczynski professzor könyve ezen a téren kíván az olvasók segítségére sietni, az emlékezőképesség fejlesztésének módjaira, a tanulás ökonomikusabb formáira, az olvasás gyorsabb és hasznosabb módszereire megtanítani az arra vállalkozókat. Alig nyolc íves könyvében a legmodernebb szakirodalom eredményeit gyűjtötte össze, s közérthető, olvasmányos stílusban tárgyalja az emberi agy működéséről eddig megismerteket. Külön fejezetet szentel az emlékezőkópes- ség feljesztése mindenki által elsajátítható eljárásainak, a bevésés (megjegyzés) feltételeinek, az érdeklődés felkeltési módjainak, motiváló jelentőségének, a szokások és beidegzések kérdésének stb. Megkülönböztetett figyelmet érdemel az olvasásról írt fejezete, melyben az olvasás gyorsaságának, hatékonyságának és gazdaságosságának kritériumait, azok fejlesztési módszereit tárgyalja. Nem kerüli el figyelmét a definíciók megjegyzésének és hiánytalan reprodukálásának „művészete“ sem, érdemben foglalkozik az előadások meghallgatásának, a vizsgák letételének, az idegen nyelvek elsajátításának problémáival is. A szellemi munkásoknak (különösen tanítóknak, távhallgatóknak stb.) nélkülözhetetlen segédeszköze ez a könyv. Mindenkinek figyelmébe ajánljuk. Az ára mindössze 5,50 Kčs, s kapható a - Slovenská kniha minden elárusítóhelyón. Nagy József I Szép magyar szó (Tankönyvkiadó, Bpest 1961) Különösen a magyar szakos tanítók forgathatják haszonnal Nagy József könyvét. A példák kimeríthetetlen tárházát találják benne. Könyvének alcíme: a Bevezetés a stíluselemzésbe, de túlnyomórészt a szinonimákkal foglalkozik. Tüzetesen vizsgálja a rokonórtelműsóg fogalmát, részletesen tárgyalja a stílus szerepét, nyelvi kifejező formáit stb. Gazdag és változatos irodalmi anyagon illusztrálja mondanivalóját, a magyar irodalom legjelesebbjeitől: Vajda, Arany, Petőfi, Jókai, Móricz, Mikszáth, Mesterházi, Fodor József stb. műveiből vett példákkal. A rokonértelműség problémájában azt az elvet követi a szerző, hogy nem any- nyira a szótári értelemben vett szinonimákat kell vizsgálni, hanem a szöveg- környezetben kialakuló, formálódó, igen sokszor szótárilag nem rokon fogalmak szinonimákká válásának lehetőségeit. A költők nyelvteremtő erejét, stílusvarázsát, eredetiségét abban a képességben látja, mellyel egymástól sokszor igen távol álló fogalmakat tudnak hangulatteremtésre kihasználni, egymáshoz közelíteni, szinonimákká ötvözni. Különös figyelemre méltatja a költői rokon- értelműséget. „Célom — írja könyve előszavában a mai jelentéstani kutatások eredményeire épülő stílusvizsgálat. Meghatározások és teljességre törekvő felosztások helyett azonban a sokszínű példák gondolat- és stílusformái kötötték le. így érthető aztán, hogy példái sokkal inkább a műélvező idézetei, mint elvont elvek illusztrációi. Idézeteim zömét két szemléletmód szülte: a reális népi észjárás és a költői fantázia.“ Könyvének hasznosságát már fejezetcímeinek puszta felsorolása is bizonyítja: A szó jelentése. A szó jelentés és hangalak kapcsolata. A rokonértelműség (A rokonér- telműsóg tartalmi vizsgálata, A rokonér- telműség stílusszerepe, A rokonértelmű- sóg nyelvi formái. Az idegen szó értékelése). Műve záró részében (Függelék) kifejti vizsgálódási szempontjainak jellegét: „A jelentéstan és stilisztika közös 30
