Szocialista Nevelés, 1964. szeptember-1965, augusztus (10. évfolyam, 1-12. szám)

1965-03-01 / 7. szám - Iskoláink életéből - Válaszolunk levelezőinknek

7. Ludas Matyi

8. Hüvelyk Matyi

9. Bartók Béla

10. Gárdonyi Géza

11. Juhász Gyula

12. Liszt Ferenc

13. Marx Károly

14. Ch. Darwin

Legkésőbb áprilisban a bizottság új munkatervet készít, amely szerint az 1966-ik évben több eredeti szemléltetőeszközt ad majd ki a Služba škole vállalat a magyar iskolák számára. Gazdag tapasztalattal rendelkező tanítóink bekapcsolódhatnak majd a munkába. A bizottság már most felhívja azokat, akik valamilyen bevált, sajátkezűleg készített segédeszközzel rendelkeznek, hogy jelentkezzenek az Učebné pomôcky vállalatnál (Bratislava, Májková 2). A jó ötleteket és hasznos javaslatokat örömmel fogadjuk.

Mindannyiunk ügye, hogy iskoláink korszerű szemléltetőeszközzel rendelkezzenek. Megteszünk mindent, hogy ebben az irányban is előbbre jussunk, hiszen a jó szemléltetőeszköz kíméli a pedagógust, és közben, ha helyesen alkalmazzuk, jobb eredménnyel koronázza munkánkat.

Iskoláink életéből

Egyre több és több iskola szerez be diafilmeket, használja fel ezt a könnyen kezelhető segédeszközt a tanítás hatékonyságának emelésére. Az alábbiakban felsoroljuk azokat a zenei, testnevelési és útrajzi (földrajzi) diafilmeket, melyeket már több kilencéves alapiskola használ sikerrel az ének-zene- a torna- és a földrajzórákon.

Földrajz, útleírás: Száztornyú Prága; Krakkó; Leningrád; Velence; A világ teteje, Tibet; Ausztrália; Bulgária; India L, II.; Korea; Svájci tájak; Kuba; Képek az Egyesült Államokból; Mongólia; Egyiptom; Lengyelország; Románia; Spanyolország; Párizsi színek és fények; Finnország; Angliai képek; Marokkói képek; Svédországi útiképek; Napfényes Grúzia; Kína; Hat hónap az Északi-sarkon; Körösi Csorna Sándor I., II.; Mar git-sziget; Szeged; Budapest; Az éjen s jégen át (Nansen); Kutatók a Déli-sarkon; Utazás a Fekete-tengeren; Balatoni képek;

Zenei nevelés: Puccini; Erkel élete; Haydn; Liszt Ferenc; Bartók Béla; Kodály Zoltán; W. A. Mozart;

Testnevelés: A labdarúgás szabályai; Sport és egészség; Rekordok olimpiája L, II.; Öltözködjünk egészségesen L, II.

[—si)

Válaszolunk levelezőinknek

A Szocialista Nevelés 1964 decemberi számának 112-ik oldalán felmerült a kérdés: Miért van a magyar lakta faluban (ahol csak magyar tannyelvű iskola van) szlovák nyelvű óvoda?

Az óvoda legfontosabb pedagógiai feladata, hogy előkészítse a gyermekeket az iskolai életre. A szlovák tanítási nyelvű óvoda tehát elsősorban a szlovák tanítási nyelvű iskolák részére készítheti elő sikeresen a gyermeket. Pedagógiai szempontból ezért össze kellene hangolni az iskola és az óvoda tanítási nyelvét a faluban.. Meg kell jegyeznünk: annak a kérdésnek eldöntésénél, hogy az óvodában, iskolában milyen legyen a tanítás nyelve — mindig a szülőké a döntő szó. Azonban éppen a pedagógiai propaganda feladata a didaktika tudományának megfelelően irányítani a közvéleményt.

221