Szocialista Nevelés, 1960 (5. évfolyam, 1-12. szám)
1960-10-01 / 10. szám - Az iskola és a család összhangja a nevelésben / Szülők iskolája
Szülők iskolája 349 tanulni, fölösleges a hosszúságot külön jelölni, pl. az oroszban: kázsdij mindenki, csitájet olvas, ucsítyszja tanulni, vagy a latinban víta élet, occásio alkalom, occultatio eltitkolás, salüto köszöntök s hasonlóan a németben: stéhen áll, ént gégén szemben, Dotation dotáció, jövedelem, Dragoner dragonyos, Paráde parádé stb. E példákat szemléltetésnek szántuk, s szeretnénk, ha senki sem vonna le belőlük olyan következtetést, hogy a hangsúly mindig hosszúságot jelent vagy fordítva. Inkább azt jegyezzük még meg, hogy amennyire fontos az pl. az oroszban a helyes hangsúlyozás a szó értelme miatt, annyira fontos nekünk a hosszúság jelölése. Az iskola és a csalad összhangja a nevelésben Annak ellenére, hogy ifjúságunk igényes szocialista nevelésében számos nevelő tényező vesz részt, ez nem jelenti, hogy a családi nevelést mellőzhetjük. Ellenkezőleg. A családnak a mi családjogunk szerint is nagyon komoly, felelősségteljes nevelési kötelességei vannak. A szülőnek itt az iskolán kívül segítségére vannak a különféle nevelési tanácsadók, pszichológiai klinikák, az egyre jobban fejlődésnek induló pedagógiai irodalom (folyóiratok, könyvek). Mindezek nemcsak a nevelés feladatairól és módszereiről tájékoztatják a szülőket, hanem segítségükre vannak gyermekeik testi-szellemi fejlődésének, képességeinek, érdeklődésének megismerésében is. A társadalom előtt valamennyi fent említett nevelési tényező — a szülők is — együtt felelős az ifjúság helyes neveléséért. Ez azt jelenti, hogy egyrészt tökéletesíteni kell nevelőmunkájukat, másrészt kölcsönösen segíteniük kell egymást. Most tekintsük a szülők részéről gyakran előforduló hibákat. Egyes szülők nem szívesen foglalkoznak gyermekeik nevelésével (bár ezt néha túlzott nevelési buz- gósággal palástolják); azt szeretnék, ha a nevelés, valamennyi gondját az iskola viselné (hisz arra vannak a tanítók!). Idegesíti őket, ha a gyermekeknek nehézséget okoz otthon az iskolai előkészület (hisz a jó tanító mégiscsak mindent megtanít az iskolában!). Aztán bírálják a tanítót, és sokszor igazságtalanok vele szemben, ha pl. az nehezebb feladatot ad, ha szigorúbban osztályoz, s különösen, ha felfedezi a tanuló valamely hibáját. Ekkor aztán kíméletlenül
