Szocialista Nevelés, 1960 (5. évfolyam, 1-12. szám)
1960-04-01 / 4. szám - Folytatjuk az alapfokú kilencéves iskola problémáival kapcsolatos vitát!
ÍOO Mózsi: Felszabadulásunk 15. évfordulója a magyar iskolák tanítóinak, ha hiánytalanul eleget akarnak tenni az alapfokú kilencéves iskola tervjavaslatának, úgy nagyobb pedagógiai és pszichológiai, szakmai és módszertani tudással kell rendelkezniük. Ez törvényszerűen következik a szlovák tannyelvű iskolákhoz viszonyított nagyobb óraszámú tantervből. Tehát a magyar tannyelvű iskolák valamennyi tanítójának vállalnia kell a többletmunkát, természetesen nem úgy, hogy ezt a tanulókra hárítja. A tanítási óra intenzív kihasználása az egyedüli megoldás és ez megköveteli a magyar tanítóságtól a szélesebb látókört, a mélyebb szakmai, módszertani és természetesen az ideológiai felkészültséget. A régi görögök a győzteseknek pálmaágat nyújtottak át. A kecses pálmaág mint nem hervadó virág ékesítette a győztes otthonát. De a büszke jelvény jelentése lassan elhomályosult. Cicero írásaiban találtak rá azután annak mélyértelmű magyarázatára — miért éppen pálmaággal ékesítették a győztest ? Nemcsak a pálma szépségéért, hanem annak egy ritka tulajdonságáért is. A pálmaág, ha megterhelik, nem hajlik le, hanem felfelé ível. Szembeszáll a teherrel, erőt feszít, felfelé tör. Ilyennek látják a régi görögök a győztest. Ez a pálmaág illeti a szlovákiai magyar tanítóságot is, akik az elmúlt évek sok nehézségét legyőzték, akik a kommunista iskola megvalósításában a közeljövőben rájuk háramló többletmunka által — minden bizonnyal — csak még jobban megerősödnek, törhetetlen, kommunista tanítóvá edződnek. FOLYTATJUK AZ ALAPFOKÚ KILENCÉVES ISKOLA PROBLÉMAIVAL KAPCSOLATOS VITÁT! Az országos vitába tanítóinkon kívül a nyilvánosság is bekapcsolódott. Mindnyájan egyetértettek abban, hogy a magyar tannyelvű alapfokú kilencéves iskolának ugyanolyan tudást és alapműveltséget kell nyújtania, mint a cseh és szlovák nyelvű iskoláknak. A javaslatok általában több komoly és időszerű problémát vetettek fel. A hozzászólások elsősorban a tanítási nyelv, a szlovák és az orosz nyelv tanításának kérdéseivel, a történelem és a zenei nevelés specifikus problémáival, az eddigi tantervekkel és a használatban levő tankönyvek hiányosságaival foglalkoztak. Sokan javasolták, hogy a Szlovákiai Pedagógiai Könyvkiadó minél előbb adjon ki a magyar tannyelvű iskolák számára is módszertani segédkönyveket és szemléltető táblázatokat. Az órát érv javaslatot az adott körülmények között általában megfelelőnek minősítették. Felhívjuk tanítóinkat, hogy — az óraterv kivételével — folytassák a vitát az alapfokú kilencéves iskola időszerű problémáiról. Vitahozzászólásaikat juttassák el a Pedagógiai Kutató Intézet magyar osztálya számára (Výskumný ústav pedagogický, skupina inojazyčných škôl, Bratislava, Šoltésovej 4) vagy a Szocialista Nevelés szerkesztőségébe.
