Szocialista Nevelés, 1959 (4. évfolyam, 1-12. szám)
1959-12-01 / 12. szám - Holánné Pesthy Emilia: Teremtsünk kedvező feltételeket a neveléshez! / Szülők iskolája
Szülök iskolája 351 Ne higyjük, kedves szülök, hogy az iskola vagy a napközi otthon felment minket a gyermek neveléséért való felelősség alól. Ellenkezőleg: kötelesek vagyunk a tanítóval, nevelővel együttműködve a lehető legfőbb eredményt elérni gyérméink nevelésében. Amikor a gyermek az iskolából vagy a napközi otthonból hazatér a családi körbe, nem szabad, hogy az iskola nevelési törekvéseivel ellentétes hatások érjék. Ez vonatkozik az ideológiai nevelésre is. A mi iskolánk kizárólag a tudományos világszemlélet alapján nevel és tanít. Teljesen elhibázott és a gyermek jellemére károsan hat, ha a családi körben az iskolával ellentétben az idealista szemlélet hatása alá kerül. Ez esetben a gyermek szellemi és jellemi fejlődésében igen veszedelmes törésre kerülhet sor, aminek káros következménye majd később is kihat a gyermek életére. Kedves szülők! Tartsuk szem előtt azt a fontos követelményt, hogy az igazi, komoly szülői nevelés mindig egy úton halad az iskolával,, óvodával és a napközi otthonnal. A szülők kötelessége továbbá, hogy kiegészíti, támogatja, az iskolai nevelést és — ha kell — kiküszöböli azokat a káros szokásokat, amelyeket a gyermek esetleg a közösségben elsajátított. Teljesen téves felfogás — amelyet egyes szülők vallanak — mely szerint elég, ha a gyermeket csak az iskola neveli, s szabadidejében hadd szórakozzék kedvére a gyermek! Nem, kedves szülők, nem így áll a dolog! A szülőnek irányítania és figyelemmel kell kísérnie a gyermeket, akár tanul, játszik vagy szórakozik az. Ahogyan a szülőnek tudnia kell, hogyan viselkedik és tanul gyermeke az iskolában, azt is tudnia kell, hol és kikkel szórakozik szabadidejében. A szülő kötelessége, hogy megteremtse és biztosítsa azokat a nevelési feltételeket, amelyek lehetővé teszik, hogy szellemileg és erkölcsileg kiegyensúlyozott egyént neveljünk belőle. Bármennyire is elfoglal minket a mindennapi munka, hivatalunk, hivatásunk, ez nem ment fel minket szülőket a gyermek neveléséért való nagy felelősség alól. Számos szülővel beszélgettem, akik igen sokat dolgoznak, hogy jó ruhát, bő élelmet, meleg lakást és minden szüségeset (és olykor szükségtelent is) biztosítsanak gy érméik számára, csak arról feledkeznek meg, hogy még valamivel tartoznak gyermekeiknek: nevelésük tudatos, rendszeres és következetes irányításával. Hisz a gyermekeknek nagy szükségük van a szülői irányításra. Rá kell szoktatni őket, hogy értékes könyveket olvassanak, hogy a háztartásban szívesen segítsenek, hogy megkedveljék a kerti munkát, hogy kíméljék a természetet, a madarakat. Ha van lehetőség, járassuk őket zeneiskolába, rajz- vagy balett- iskolába — természetesen anélkül, hogy túlterhelnénk őket — hogy fejlődjön a nemes és szép iránti érzékük. Egyszóval tudatosan és gondosan kell irányítanunk gyermekünk nevelését, tanulását, szabad idejének eltöltését. S akkor majd biztosan a jóérzés melege fog áthatni, ha látjuk gyermekünknek nemcsak testi, hanem szellemi és erkölcsi fejlődését.
