Szocialista Nevelés, 1958 (3. évfolyam, 1-12. szám)
1958-02-01 / 2. szám - Kerékgyártó Imre: A mondattan tanítása
38 Dr. Kerékgyártó Imre: A mondattan tanítása rinti (kijelentő, kérdő, óhajtó, felkiáltó, parancsoló) csoportosítását kell tanítanunk. Ezt az anyagot pedagógiai rendszerré a tanterv építi fel, amikor meghatározza, hogy melyik osztályban melyik anyagrészt tanítjuk. 2. Helyesírási szempontból látszólag kevés tudnivaló fűződik a mondatokhoz. A valóságban tanításuk alatt állandóan és tervszerűen ismételjük a már más nyelvtani fejezetekkel kapcsolatban tanult helyesírási ismereteket. Üj ismeretként elsősorban az írásjelek használata tartozik ide. Ügyeljünk arra, hogy a tanulók tartalmi ismertető jegyek alapján válaszszák meg a megfelelő írásjeleket. Ne tegyenek tehát kérdő-jelet a következő kijelentő mondat végére: Megkérdezték tőlem, megyek-e színházba. De ne tegyenek felkiáltó jelet az ilyen mondatok után se: Megparancsolták, hogy elmenjünk. Nem a mondatban levő szavak lényegesek fajtájuk meghatározásában, hanem ténylegesen a beszélő szándéka. Kérdő mondat = kérdés. Felszólító mondat = parancs. Gondoljunk arra is, hogy a mondaton belüli írásjelek használata sem mindig egyszerű. Különbség van pl. a következő mondatok írásjelei között: Ma, holnap, holnapután a moziban az Othello c. filmet vetítik. Ma délután 3 órakor az iskolában találkozunk. Mind a két mondatban azonos mondatrészek (határozók) szerepelnek egymás mellett, mégis az első mondatban vesszőt tettünk közéjük (nem azért, mert véletlenül azonos határozók), a másikban nem. Ugyanígy: Válogatott illatos fehér szegfűket vásároltam névnapjára. Szép, illatos, rózsaszínű szegfűk álltak a vázában. Hogyan lehet ilyen esetben a vesszők helyes használatára megtanítani a tanulókat? Igen egyszerűen. Mindig az a döntő, hogy az azonos mondatrészek közvetlenül a jelzett szóra, illetve a meghatározott dologra vonatkoznak-e, vagy pedig közvetve egymásra utalnak. Ábrában: Válogatott illatos fehér szegfűket vásároltam ... Ma délután 3 órakor az iskolában találkozunk. A mondatrészek egymásra utalnak, vessző nem kell! Szép, illatos, rózsaszínű szegfűk állottak a vázában. Ma, holnap, holnapután a moziban az Othello c. filmet vetítik. A mondatrészek mind ugyanarra a másik mondatrészre utalnak, vesz- szőt kell közéjük tennünk. 3. Csak röviden utaljunk arra a szerepre, amelyet a mondattan tanítása a különböző osztályokban, különféle fokon a kifejező készség fejlesztésében tölt be, aligha akad ui. valaki, aki ezt kétségbe merné vonni. A fogai-
