Szocialista Nevelés, 1958 (3. évfolyam, 1-12. szám)

1958-06-01 / 6. szám - Levelezőink írják…

Levelezőink írják ... 191 nyezetét, családi körülményeit. Hiszen nagyon sokszor a rossz tanulás okát az ilyen körülményekben találjuk meg. Néha ezt az okot az elmúlt iskolai években kell keresni, íalán valamelyik előttünk álló kertész követte el a hibát, minek folytán a kis palánta elcsenevészesedett... Ki tudhatná megadni ezekre a kérdésekre a helyes választ? Ki tudhatná ezeket a hibá­kat, tévedéseket kikutatni, kiküszöbölni, korrigálni inkább mint a tanító, akinek a foglal­kozása, hivatása valóban hivatás! Engedjék meg, hogy fejtegetéseim alátámasztására egy példát mondjak tapasztalataim közül... Üj, felmenő osztálynak lettem a vezetője. A kis pulyák — 10 évesek — félelemmel vegyes tisztelettel néztek fel rám az első napon. Megbarátkoztunk. Egyik napon, mint már többször azelőtt, kis beszélgetést próbáltam szervezni, hogy tanítványaim leikéhez könnyebben hozzáférközzem. Beszélgetés közben kitértem jövendő terveikre: Mi leszek, vagy mi szeretnék lenni, ha megnövök?.. . Az egyik fiú nekibátorodva előhúzta lelkének rejtekéből vágyainak zászlaját: |Én ács leszek, ha megnövök! Az osztály hangos kacagással felelt a kijelentésre. Nagybátyám is ács, mondja a fiú már kissé megszeppenve, de még bizalommal. Az osztály részéről még hangosabb kacagás fogadja a merész kijelentést. Némelyek gúnyolódva kiáltották ... — Hahaha ... Laci ács lesz ... Laci esdeklő, segélytkérö pillantással bátortalankodott felém. Mintha csak azt mondaná: Hiszen kérdeztek. Csak arra feleltem. Csak meg mertem mondani titkos vágyamat... Merev szigorúsággal néztem végig az osztályon. Tanítványaim csalódva torpantak meg. Végre az egyik merészebb kivágta: Laci mindig azt mondja, hogy ács lesz, mert a nagybátyja is ács, de tanulni nem tanul. Iskolába sem jár rendesen. Ekkor lépett be egyik kartársam az osztályba, aki eddig vezetője volt ennek az osz­tálynak. Szóbahoztam előtte a dolgot. — A Laci? hahaha, ő ács akar lenni? — kacagott ő is lekicsinylőén (mire termé­szetesen újra nevetésben tört ki az osztály) majd búzaszalmából fütyülőket ácsol, mondta és tréfásan húzta fel Lacit két fülénél fogva. Laci leforrázva állt padjában és gyámoltalanul pislogott felém, míg osztálytársai felbá­torodva társuk megszégyenítésén derülten nevettek. Laci tanulni fog, ha ács akar lenni, mert jól tudja, hogy tanulás nélkül senkitől sem lehet ács — vettem védelmembe Lacit, úgy-e László? Minden nap megtanulod a leckédet és iskolába is rendesen fogsz járni, hogy megmutassad osztálytársaidnak, hogy te csak- azértis ács leszel. — Igen, hebegte Laci. Kezet rá, hogy úgy lesz, nyújtottam felé kezemet. Laci félelemmel vegyes ámulattal tette kezét tenyerembe s én megráztam. Az osztály nehezen nyugodott bele, hogy nem tűröm, hogy egymást gúnyolják. Bevezettem a csoportos tanulást. Minden csoport vezetője jó tanuló volt. Laci hálásnak akart mutatkozni a pártfogásért, valamint a kitüntetésért, hogy kezet szorítottam vele... Lassan tért át a jelentkezésre, az igyekezetre. Magyarázat alatt nem vette le rólam szemét, figyelt, majd elsőnek jelentkezett a számonkérésnél. Bizony nem volt hálátlan dolog, amit tettem. Laci fejében gyökeret vert minden magyarázat. így lett ez a többi tantárgyban is. Voltak azonban visszaesések. Megemlítettem kartársaim előtt, hogy Laci hol tanul, hol visszaesik. Majd újra elölről kezdi az igyekezetei, majd ismét lemarad. — László, mondta lekicsinylőén kartársaim egyike — az holdkóros, két napig szorgal­mas, majd mindent abbahagy. Ilyenkor előszedtem Lacit, szigorral, de szeretettel figyelmeztettem ígéretére: Te kezet és pionír becsületszavadat adtad, hogy tanulni fogsz. Tehenek legeltetése köz­ben megtanulod a szóbeli leckédet, írásbeli feladataidat este is megírhatod. Nekem nern szabad lemaradnod! Be kell pótolnod a mulasztottakat is. Ilyenkor Laci újra összeszedte magát, majd ismét hanyatlott. Hanyatlásai azonban mind ritkábbak lettek. Tanulótársai is lassan megszokták, hogy László velük halad, és velük egyenlő értékű lett. Hogy az erősebbnek kötelessége támogatni a gyöngébbet, míg eléri a kitűzött célt.

Next

/
Oldalképek
Tartalom