Szocialista Nevelés, 1957 (2. évfolyam, 1-10. szám)
1957-06-01 / 6. szám - Bevezető megjegyzések a szlovák nyelv tantervéhez (6-8. évf.)
188 A magyar nyelv kísérleti tanterve közös, majd önálló fogalmazás alapján. Tanulják meg gondolataikat egyszerű, világos mondatokban, szóban, később írásban is kifejezni. Az év folyamán 4 ellenőrző dolgozatot iratunk a tanulókkal. 3. Nyelvtan, helyes kiejtés és helyesírás, (heti 3 ó, évi 99 ó). Az előző évfolyam nyelvtani tananyagának rövid áttekintése. A hiányok pótlása. (1 óra). A beszéd. A beszédnek mondatokra való tagolása. Mondatok képzése. (3 óra). Nagy kezdőbetűk. Az írásjelek használata. (3 óra). Mondatfajok. (Kijelentő, kérdő, felszólító mondat. (9 óra). A mondatoknak szavakra való bontása. Szótag, hang, betű. A hangok felosztása. Szótagolás. Szavak elválasztása. (18 óra). Az ige. A cselekvők személye. A cselekvők száma. A cselekvés ideje. Igeidők. (15 óra). A főnév. A főnév egyes és többes száma. Gondolati főnevek. Tulajdonnevek. Köznevek. Gyűjtőfőnév. A tulajdon és köznevek közötti különbség. Névelő. Mikor írunk „a” és mikor „az” névelőt. (5 óra). Melléknév. A melléknév fokozása. (9 óra). A tőmondat. Állítmány és alany. Több állítmányú és több alanyú mondat. Az egyszerű és kinagyásos mondat. (9 óra). Évvégi összefoglaló ismétlés. (6 óra). A fennmaradó 6 órát a negyedévi és félévi ismétlésekre fordítjuk. Az év folyamán a nyelvtan-tanításban 4 felmérő dolgozatot, 5 tollbamondást és 5 helyesírási dolgozatot iratunk a tanulókkal. 4. írás. (heti 1 óra, évi 33 óra). Az írási készség ellenőrzése. írási előgyakorlatok a folyóíráshoz. (1 óra). A betűk írását a tanév folyamány az alábbi betűcsoportok szerint’gyakoroltatjuk: 1. csoport: i, í, u, ú, ü, ű; e, é, c; o, ö, ő, a, á és a 6 alaktani írása. A betűk és a számok alakjának és kötésének javító gyakorlatai. (3 óra). 2. csoport: n, m, 1, 4, v, w, r, d, g, j, p alaktani írása. (4 óra). 3. csoport: 1, h, b, 5, t, k, f, s, z, x, 7, cs, sz, zs, 2 alaktani írása. (4 óra). 4. csoport: y, gy, ny, ly, ty, v, V, w, W, u, U, ü, Ü, a, A, á, Ä írása. (5. óra). 5. csoport: o, O, ö, Ö, 3, c, C, cs, Cs, q, Q, g, G, gy, Gy, e, E, é, É írása. (4 óra). 6. csoport: s, S, sz, Sz, 1, L, ly, Ly, ny, Ny, p, P, b, B, 8 írása. (4 óra). 7. csoport: t, T, ty, Ty, f, F, z, Z, zs, Zs, d, D, 9 írása. Továbbá a kis és a nagy abc emlékezetből való írása. Közmondások szövegének a másolása. Családtagok, ismert személyek teljes nevének leírása. (4. óra). Az észlelt hiányok pótlása. (2 óra). Az egész tanév folyamán nagy gondot fordítunk a betűk állandó nagyságának, helyes alakjának és döntésének valamint a betűk és sorok közötti távolságnak a betartására. Az év folyamán állandóan végeztetünk a tanulókkal szövegmásolást, tollbamondást és emlékezetből való írást. E munkák anyagát rövid mondatok, olvasott szövegrészek képezik, 4—6 sor terjedelemben. Bevezető megjegyzések a szlovák nyelv tantervéhez (6—8. évfolyam) A 6—8. évfolyamban a tanulók nyelvtudását a 3—5. évfolyamban szerzett alapokra építjük tovább. A tanulók gyakorolják a szlovák szövegek olvasását, a helyes kiejtés elsajátítását, megismerkednek a nyelvtan alapjaival, a legfontosabb helyesírási szabályokkal, a szlovák nyelv törvényszerűségeivel. Tudató-
