Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-03-01 / 3. szám - Lengyel Dénes: Mikszáth Kálmán irodalomtörténeti tanítása

- 12 tót a maga korának történelmi levegőjében vizsgálunk meg, s a kor haladó és maradi állásfoglalását keressük fel müvében.

Az irodalomtörténeti folyamatnak meg kell világítania az egyes írók viszonyát a kor irodalmi irányzataihoz, az egyes költők kapcsolatát, életük eszményeinek összefüggéseit és irodalmi harcaikat.

Szükséges emellett az is, hogy az író /költő/ fejlődését megvilágítsuk.

Ha a történetiséget, az összefüggéseket és a fejlődést rendszeresen és tervszerűen vizsgáljuk irodalomtörténeti tanításunkban, akkor a tanulók világnézeti nevelésének munkáját végezzük, hiszen a dialektikus materialista világnézet tanításait nyújtjuk tanítványainknak.

Vizsgáljuk meg egy író életművének tanításával a,dialektikus materialista világnézetre nevelés irodalomtörténeti feladatait és lehetőségeit. Amikor Mikszáth Kálmán pályáját irodalomtörténeti szempontból elemezzük, hangsúlyoznunk kell, hogy az iskolai tanításnak csak egy járható útját világítjuk meg, s éppen nem az egyedüli helyes megoldást kívánjuk nyújtani. Másrészt arra is felhívjuk a figyelmet, hogy a kiragadott példa általánosítható: a szempontok alkalmazása, az órabeosztás általános megoldása stb. más írók, költők tanításában is felhasználható.

Mikszáth Kálmán irodalomtörténeti tanítására a megfelelő szakirodalom olvasásával készülhetünk fel. Kitűnő monográfiát írt róla Király István /Mikszáth Kálmán, Művelt Nép Könyvkiadó, 1952/, és értékes előszót olvashatunk Sőtér István tollából a Beszterce ostroma új kiadása előtt. Sok érdekes adatot mond el Mikszáth Kálmánnó: Visszaemlékezések c. munkájában, és sógornője Mauks Kornélia: M.K. életéből c. kis könyvében."

Az elsa irodalomtörténeti órán Mikszáth Kálmán életrajzával foglalkozunk. Az óra főképpen a tanító közlésén épül fel: színesen világítjuk meg az író életét, ábrázoljuk az embert, de bemutatjuk már ekkor a világnézeti és írói fejlődés legfőbb szakaszait, fordulóit és a pálya ívelését. Erre az órára megfelelő szemléltető anyagot készítsünk elő. Mikszáth arcképét már előre kitehetjük a fali újságra vagy a folyosón szemléltethetjük. Egy