Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-03-01 / 3. szám - Lengyel Dénes: Mikszáth Kálmán irodalomtörténeti tanítása

-11 Mikszáth Kálmán irodalomtörténeti tanítása A tanulók az alsóbb osztályokban a szemelvényeket iro­dalomolvasási szempontból elemzik* Az irodalomolvasási órákon megismerkednek az írók /költők/ életének legfőbb szakaszaival, műelemző készséget szereznek, és megtanulják az irodalomelméleti alapfogalmakat is. Ilyen előkészülettel kezdik el irodalomtörté­neti tanulmányaikat. Az irodalomtörténet tanítása nagy mértékben támaszko­dik az alsóbb osztályok tanult anyagára. Lépten nyomon szükség van a szemelvények felelevenítésére, az életrajzok egy - egy is­mert szakaszának számonkérésére és az irodalomelméleti ismeretek­re. Szükség van emellett a történelmi tanulmányok és az irodalom- történet összekapcsolására is. Ha a tantervet megfelelő gonddal készítik, akkor a koncentráció itt úgy válik lehetségessé, hogy a történelem mindig az irodalomtörténet előtt jár. Ilyen módon tanítványaink már ismerik a kort, amelyről az irodalomban tanul­ni fognak. A szaktanárnak világosan kell látnia, hogy az irodalom- történet tanítása minőségileg különbözik az irodalomolvasás okta­tásától. A különbség elsősorban a társadalmi összefüggések megvi­lágításában, az egész irodalmi élet legfőbb vonásainak elemzésé­ben mutatkozik meg. Az író /költő/ a társadalom fókérdéseire ad választ műveiben, ezért elsősorban ezeket a főkérdéseket kell ta­nulmányoznunk. Csak a történelmi helyzetkép világíthatja meg, vár­jon haladó volt e az író állásfoglalása a maga korában, s megér­demli - e műve azt, hogy a haladó hagyományok közé számítsuk. Az irodalmi élet elemzése szorosan összefügg a történelmi órák tan­anyagával, de el is tér ettől. Itt ugyanis azt keressük, hogy a kor főkérdéseire az írók milyen módon adtak választ, s amikor felhasználjuk a történelmi ismereteket, mindjárt túl is lépünk rajtuk, mert irodalmi síkon vizsgáljuk hatásukat. Az irodalomtörténeti órának egyik alapvető vonása a marxizmus tanításának megfelelően a történe^ég^Minden írót, köi-

Next

/
Oldalképek
Tartalom