Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)
1956-03-01 / 3. szám - Slánsky Pál: A család szerepe a szocialista hazafiasságra való nevelésben
A család szerepe a szocialista hazafiasságra raló nevelésben \ 4 Az elmúlt évek gyakorlati tapasztalatai rávilágítanak a csehszlovák szocialista hazafias nevelésnek azokra a feladata-» ira, amelyeket az alábbiak során megjelölt okokból kifolyólag mindeddig nem tudtunk közmegelégedésre megoldani* A szocialista hazafiasság új típusú, magasabb fokú hazafiasság, amely a család, a szülőföld, a nép iránt érzett lángoló szeretetben, az épülő társadalom vívmányainak értékelésében, az ország szépségeinek és gazdaságának a tudatában, a dolgozók és munkájuk megbecsülésében stb. nyilvánul meg* Valamennyi szülő megegyezik abban, hogy gyermekeikből becsületes, hazájukat szerető embereket akarnak nevelni, azonban csak kevés szülő van tudatában annak, hogy a családi neveléssel, a családban kialakított légkörrel milyen sokat tehet ennek a fontos nevelői munkának az érdekében. A hazaszeretet, így a szocialista hazafiasság érzése is olyan érzés, amely életünk folyamán alakul ki bennünk, és a helyes irányú nevelői munka következtében egyre fejlődik, erősödik, és fokozatosan mind nagyobb befolyással van cselekedeteinkre. Ennek az érzésnek a kialakításában az iskolai nevelő munkán kívül igen nagy szerepe van a szülőknek és az egész családnak. Minden pedagógus, aki a családban tett látogatásokkal megteremti a tanuló szülőivel a kapcsolatot és ezt nevelői munkája szerves részének tekinti, tudatában van annak, hogy a szülők nézetei, állásfoglalásuk bizonyos társadalmi tényekkel szemben ős egész magatartásuk milyen nagy hat ássál van a gyermek viselkedésére, gondolkodására és egész fejlődésére. A család életének és munkájának hazafias tartalma tehát meghatározza a gyermek érzelmi megnyilvánulásának az irányát.
