Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)
1956-02-01 / 2. szám - Július Trebišovský: Hogyan kell felhasználni az új iskolai filmeket? (I.)
írót, Vagypsdíg meghagyja nekik, коgj írjanak beszámolót a filmről. Beszámolójukban legyenek tekintettel arra, milyen viszonya volt x í Hviszáoslavsiak a koralelj társadalomhoz, & néphez, a természetbe a hazai éti külföldi /pl* magyar/ írókhoz. írjanak arról is mit jelent nekünk Hviezdoslav m* A‘házi feladatokat úgy kell megfogalmazni* hogy a tanulok korának és műveltségének megfeleljen* Természetesen ez csak az egyik módja annak, hogyan hass« Hálhatjuk fel a filmet0 Előnyösen úgy is alkalmazhatjuk, hogy a Hviezdoslavról szőlő tananyag átvétele előtt vetítjük és azután a későbbi tanórákon mindig visszatérünk rá, Ast is megtehetjük, hogy későbbi időpontban vetítjük, amikor a tananyagot félig már átvettük és a diákok már ismernek néhány szemelvényt Hviezdoslav műveiből* Essél fokozzuk a diákok érdeklődését és elérjük azt, nogy a tanulók élénk figyelemmel fogják kísérni a további tanórákat, A filmben hallott példásan elszavalt versek arra serkentik a tanulókat, hogy ők is igyekezzenek hasonlóképpen szavalni. Ezért kiválogatjuk az elsza- vált szemelvényeket és kiosztjuk a tanulóknak, nogy ők is szavaljanak* Kis szavaloversenyt is rendezhetünk a szlovák irodalmi körben, s a versenyt egybekötjük a film újbóli vetítésével, miközben az e- redménye ke t őss zehas onií tjuk* A tanterv módosítások szerint a kilencedik fellépő évfolyamban Samo Chalupka életével éa műveivel három tanórán át foglalkozunk, Figyelmet kell fordítani arra, hogy milyen viszonya volt Chalupkának a népköltészethez* Ismertetni kell verseinek témáját ás azt az igyekezetét, hogy népi hősi eposzt akart alkotni. Költeményei közül a t5Mcr hoSf. című verset kell átvenni és -arról kell beszélni, hogy milyen jelentősége*volt ennek a versnek a szlovák nép fölszabadító harca szempontjából, r'k likavský väzeň’* és a Unnák n című költeményekkel is foglalkozni kell** A ftSamo Chalupka** cím népszerűét* tudományos film jő szolgálatokat tesz nekünk* /А film 160 méter hosszú, időtartama .15 pere,/ A film Stúr emü népszerű követője életének és munkásságának forradalmi vonatkozásaiét hangsúlyozza ki, Megismertet bennünket életének főbb eseményeivel, szülőfalujával* Horná Lehôtával, üt-al arra* milyen szerepet játszott az ISJl-ee fári zsarnokság*' elleni lengyel felkelésberu Megismerjük életét és szlovákiai munkásságát* A film jelentős része a 5’Mor ho15 című költeménnyel foglalkozik, amely a szlovákiai haladó erők himnuszává vált, és pedig először 1913-ban,
