Zágorec-Csuka Judit: Nemzetiségi könyvtárügy a Muravidéken (Lendva, 2019)

III. Olvasásszociológia

teljességében az olvasás hanyatlásának a következményeit - s ebben a folyamatban a muravidéki magyar gyerekek sem kivételek. Úgy vélem, hogy a muravidéki magyarságnak van esélye az egyesülő Európában megőriznie identitását és nemzeti értékeit, de számtalan változást kell hoznia, elsősorban tervszerűbben kell átalakítania a nemzetiség teljes szocializációs folyamatát, kezdve a családtól az iskoláig, s végül visszatérve a kultúrába, amely egyedüli feltétele annak, hogy a magyar nemzet legalább a kultúrájában újra egyesülni és fejlődni tudjon!

Szakirodalom

Olvasásszociológia - monográfiák:

BOBOKNÉ Belányi Beáta, (2001): Kultúrmenedzsment könyvtári és információs szakemberek vezetőinek. A közeljövőt prognosztizáló trendek, várható tendenciák. 17-32. o.

GROSMAN Meta (2006): Razsežnosti branja. Za boljšo bralno pismenost. Mnogokulturnost in medkulturnost kot značilnosti sodobnega sveta. Ljubljana. Karantanija. 215-259. o.

KÖNYVTÁRÜGY a pannon térségben, (2005): Fejezetek Pallosiné Toldi Márta kutatásaiból. Vizsgált országok társadalmi-gazdasági leírása. Szlovénia. Budapest. Könyvtári Intézet. 2005. 39-44. o.

PEČJAK Sonja, (2002): Bralne učne strategije. Sodobni pristopi pri poučevanju branja. Ljubljana. Zavod Republike Slovenije za šolstvo. 38-73. o.

SEBESTYÉN György, (2002): Legyen az információs társadalom polgára! Az információs Magyarország pillérei. 145-175- o.. Könyvtárak: az információs társadalom tudásának szolgáltatói. 179- 211.0. Budapest. ELTE Eötvös Kiadó.

ZÁGOREC-CSUKA Judit, (2007): A szlovéniai magyar könyvkiadás, sajtó és könyvtártörténet 1945-től 2004-ig. Lendva: Magyar Nemzetiségi Művelődési Intézet. 307-389. o.

ZÁGOREC-CSUKA Judit, (2007): Mitől függ a muravidéki magyarok identitása? Naptár 2007: 95-117. o.

114