Zágorec-Csuka Judit (szerk.): Lét és nyelv és nyelv, identitás, irodalom (Lendva, 2009)
Nyelv, identitás, irodalom konferencia - Varga István Štefan: A kétnyelvű oktatás a tudományos kutatások tükrében
Nagyon alacsony azon tanulók száma, akik még részben sem érik el az előírt követelményeket. Szlovénnyelvi tudás - régiók összehasonlítása: ■ A kutatás összehasonlítást tesz a muravidéki KÁl-k, a tengermelléki szlovén Ál-k és a kontrollcsoport (Žalec-i, Postojna-i Ál-k) tanulóinak szlovén nyelvi kompetenciája közt. ■ Az eredmények kimutatják, hogy a muravidéki KÁI-k tanulói 70%-a elérik a tantervben előírt követelményeket, tehát jóval eredményesebbek, mint a másik két csoport. ■ A KÁI-k eredményét tovább vizsgálva az is kiderül, hogy igen alacsony azon tanulók száma, akik még részben sem érik el a követelményeket. Graf 16: J2 V Prekmurju in v Slovenski Istri, skupni iznos Legenda: 1 = cilji niso doseženi 2 = cilji so delno doseženi 3 = cilji so doseženi Graf 10: Primerjava tesla SJ1 v tlvojezičnih šolah jezikom v Postojni in Žalcu (kontrolni skupini) v Prekmurju in v šolah s slovenskim učnim BPrtfaiMjt ■ Pntotu jožiltc__ Legenda: 1 = cilji niso doseženi 2 = cilji so delno doseženi 3 = cilji so doseženi 4. A kétnyelvű oktatási modell Felnőtt korosztály: ■ A megkérdezettek 60%-a azt tapasztalta, hogy a kétnyelvű iskolában a szaktantárgyak óráin nem használták ugyanolyan mértékben a magyar és a szlovén nyelvet. konferencia nyelv; identitás, irodalom 109
