Kolláth Anna (szerk.): A muravidéki kétnyelvű oktatás fél évszázada (Bielsko-Biala - Budapest - Kansas - Maribor - Praha, 2009)
2. Fejezet: A kétnyelvű oktatás Kárpát-medencei kontextusai - Lanstyák István: Nyelvi probléma és iskola
Lanstyák István tartozó tanulók számára létesítettek, attól függetlenül, hogy jórészt első nyelvükön folyik-e az oktatás vagy két nyelven, netán a többség nyelvén úgy, hogy az anyanyelvűket tantárgyként oktatják. A tanulók nyelvi problémáinak megoldására mindenfajta kisebbségi iskolának törekednie kellene, s hihetőleg törekszik is. Az azonban, hogy milyen mértékben tud ebben sikeres lenni, valószínűleg nem kis mértékben függ attól, hogy milyen kétnyelvű oktatási programot alkalmaz. A legtöbb nyelvi probléma megoldása nem kötődik csupán a magyarórához, hanem fontos szerepet játszik benne a szaktárgyak oktatása, sőt a tanórán kívüli nyelvhasználat is. Ezért a nyelvi problémák megelőzésében és megoldásában a legnagyobb esélyük a sikerre a kisebbségi tannyelvű oktatási programoknak van; ezzel szemben a tapasztalatok szerint - régiónkban legalábbis - a kéttannyelvü és a nyelvoktató oktatási programok még a kisebbségi nyelv megtartására sem alkalmasak, ezért nehéz elképzelni, hogy a konkrét nyelvi problémák enyhítésében vagy megoldásában sikeresek lehetnének (vö. Kolláth 2005: 25, 2009). Irodalom ALBERT Sándor 2003. Fordítás és filozófia. A fordításelméletek tudományelméleti problémái. Filozófiai szövegek fordítási kérdései. Budapest: Tinta Könyvkiadó. BEREGSZÁSZI Anikó 2004. Anyanyelvoktatásunk hatékonyságáról. In: Beregszászi Anikó - Csernicskó István szerk., Tanulmányok a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról, 77-96. Ungvár: PoliPrint. CSERNICSKÓ István szerk. 2003. A mi szavunkjárása. Bevezetés a kárpátaljai magyar nyelvhasználatba, 179-207. Beregszász: Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola. CSERNICSKÓ István 2004. Kisebbségi anyanyelv és identitás. In: Beregszászi Anikó - Csernicskó István szerk.. Tanulmányok a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról, 27-35. Ungvár: PoliPrint. DOMONKOSI Ágnes, megjelenés alatt. Értékítélet és szemléletformálás az anyanyelvi nevelésben. In: Kalcsó Gyula - Zimányi Árpád szerk., A tudomány nyelve - a nyelv tudománya. A XIX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásai. EŐRY Vilma 2007. A nyelvművelés segédeszközei: szótárak, nyelvtanok, nyelvészeti szakirodalom. In: Domonkosi Ágnes - Lanstyák István - Posgay Ildikó szerk., Műhelytanulmányok a nyelvművelésről, 87-94. Dunaszerdahely-Budapest: Gramma Nyelvi Iroda-Tinta Könyvkiadó. GÖNCZ Lajos 2005. A kétnyelvűség pszichológiája. In: Lanstyák István-Vanconé Kremmer Ildikó szerk., Nyelvészetről - változatosan. Segédkönyv egyetemisták és a nyelvészet iránt érdeklődők számára. Dunaszerdahely: Gramma Nyelvi Iroda. 33-76. 248
