Kolláth Anna (szerk.): A muravidéki kétnyelvű oktatás fél évszázada (Bielsko-Biala - Budapest - Kansas - Maribor - Praha, 2009)

2. Fejezet: A kétnyelvű oktatás Kárpát-medencei kontextusai - Simon Szabolcs: Tantervek régen és ma

Tantervek régen és ma BAKOS Ferenc 1995. Idegen szavak és kifejezések kéziszótára. Budapest: Akadémiai Kiadó. HORÁNSZKY Nándor 1993. Tantervek külföldön. Részletek Anglia, Dánia, Németor­szág, Norvégia és Új-Zéland nemzeti tanterveiből, törvényeiből. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. HORÁNSZKY Nándor 1999. Erkölcsi rend és szakmaiság a tantervekben. Tantervtör­téneti tanulmányok. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. BALLÉR Endre 2001. A tantervtől a curriculumig. In: Horánszky Nándor szerk., A tanterv kérdésköre az elmúlt másfél évszázadban. Budapest: Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény. 557-571. NAGY és KISS 1979. Pedagógiai lexikon. Budapest: Akadémiai Kiadó. PRUCHA-WALTEROVÁ Mareš 1995. Pedagogicky slovník. Praha: Portál. PUSZTAI Ferenc főszerk. 2003. Magyar értelmező kéziszótár. Budapest: Akadémiai Kiadó. SÁSKA Géza 2006. Az oktatási ideológiák változékonyságáról, www.oki.hu./ printerFriendly.php?tipus=cikk&kod=2006-10-ta-Saska-Oktatasi TRUDGILL, Peter 1997. Bevezetés a nyelv és társadalom tanulmányozásába. Szeged: JGYTF Kiadó. VASS Vilmos 2007. Az oktatás tartalma mint fejlesztési eszköz, www.oki.hu./ printerFriendly.php?tipus=cikk&kod=2007-06-ta-Vass-Oktatas UČNI NAČRTI NEKOČ IN DANES Namen študije se veže na reformo, ki poteka v slovaškem javnem šolstvu. V prvem delu avtor obravnava vprašanja teorije učnih načrtov. Prikaže najpomembnejše po­staje od tradicionalnih učnih načrtov do sodobnih kurikolov. Primerja šolske doku­mente z njihovimi madžarskimi ustrezniki, obenem pa obravnava tudi terminološka vprašanja z vidika primerljivosti dveh tipološko različnih jezikov. V zaključnem delu študije analizira osnovne dokumente novega dvostebrnega šolskega sistema ter nacionalni in šolski izobraževalni program, nato pa ocenjuje pomembnost sedanjih reformnih procesov z vidika bližnje prihodnosti. Glede tega ugotavlja, da domača šolska reforma poteka s prehitro dinamiko. Curriculum in the old times and now The study deals with the reform of the educational system in Slovakia. In the first part the author deals with questions of curriculum theory. He presents the main steps of development from the classical patterns to the modern curriculum. He compares 293

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom