Szigorúan Bizalmas, 1956. március
1956-03-16 [1073]
- 2 " : > - ^ amely'^számtalan esetben megvalósíthatja ímlndennapi munkában és ^ életben. Továbbá az embernek az a benyomása - de erről is volt már szó a vita során -,hogy ifjúságunkat nem neveljük eléggé a szocialista internacionalizmus szellemében. Nemesak arról van szó,hogy tankönyveink, tanterveink stb. a XIX. század végével feje zik be a történelmet. Elemi iskolai tankönyveink egyébként meglehetősen sokat foglalkoznék a népf elszabadító harcé kkal . Súlyosabb probléma azonban az a módszer, ahogyan a történelmet tanítják. Ez ugyanis egy olyan nacionalista románt izmusban istenik, amely multunkat mindenekelőtt mint a nemzeti felszabadulásért vivott szép, hősi, évszázados harcot tünteti fel. Ezen keresztül pedig gyakran elködösitik az osztály harcot, magasztalnak múltbeli reakciós akciókat, elvész a második világháborúban folyt népfelszabadító harcok forradalmi szocialista lényege, ami együttvéve csak a nacionalizmus bástyája lehet, miközben a szocialista internacionalizmus és a jugoszláviai népek közötti testvériség szellemében való nevelést elhanyagolják, vagy ez a nevelés Ljudevit Gaj stílusának formáit ölti. Ezt a kérdést csali mellékesen említem az iskola.i tantervekkel és tankönyvekkel kapcsolatos vitára vonatkozóan. A tankönyvek és a tantervek azonban a feladatnak csak egyik oldalát jelentik. Ugyanolyan fontos dolog azonban az, hogy a Kommunisták Szövetsége és az ifjúsági szervezetek konkrét mindennapi cselekményeikkel elősegítsék minden népünk ifjúságának minden területre kiterjedő és intenzív közvetlen együttműködését és ezzel az internacionalista szocialista nevelését.
