A Hódmezővásárhelyi Szeremlei Társaság Évkönyve 2017 (Hódmezővásárhely, 2017)
Tanulmányok - Benkő László: Népi színjátszók, műkedvelő színtársulatok, diákszínpadok Hódmezővásárhelyen II.
A Péczely Attila Alapfokú Művészeti Iskola színjáték tanszakos növendékei 2015 júniusában tanév-búcsúztató irodalmi összeállítást tartottak a BFMK színpadán, amelyen belül Markó Róbert Holle anyó című mesejátékát állította színpadra Arnóczky Mária tanárnő (a tanszak vezetője). A Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskolában a kezdetektől (1996) működik iskolai színjátszó csoport, többek között 2014 áprilisában mutatták be G. B. Shaw: Pygmalion c. drámájának mai feldolgozását, háttérvetítéssel. Az Eötvös József Szakképző Iskolában 2015 őszén indult meg, újonnan a Színjáték szakkör, melynek vezetője: Földesiné Laurinyecz Mária tanárnő. A Varga Tamás Általános Iskola (Holló u.) Platán Varázs c. mesemusical-lel ünnepelte újabb kori iskolaépületének 50 éves évfordulóját, 2015 novemberében. A darab érdekessége, hogy az iskola mind a 450 tanulója szerepet kapott benne. A szövegkönyvet Vicsainé Kabók Ibolya - az iskola drámapedagógusa - tanította be, koreográfus: Draskovits Diána, zenei vezető és rendezőaszisztens: Asztalos Kata, a darabot Kocka Ferenc (m. v.), a Szegedi Nemzeti Színház karmestere rendezte.109 A Kertvárosi Katolikus Általános Iskola a Fekete Sas nagytermének színpadán mutatta be 2010 novemberében, Kodály Zoltán Háry János c. daljátékát, amelyben az iskola mind a négyszáz tanulója szerepelhetett. Az iskola diákjai minden évben folytatják a Betlehemes hagyományokat, az iskolában, az idős otthonokban és másutt is előadják karácsonyi játékukat. 2015 áprilisában, az iskola felépítésének negyvenedik évfordulójára mutatták be az iskola diákjai a helyi szerző, Fehér József Mentsük meg Tomit! c. ifjúsági színdarabját, Daridáné Papp Erika magyar szakos tanár rendezésében, a BFMK korszerű színpadán. Kozmutza Flóra Oktatási Intézmény (Simonyi u.). A speciális, értelmileg sérült gyerekeket nevelő vásárhelyi iskolában is működik színjátszó csoport (O-SZIN- TE), dr. Rummelné Patócs Mariann vezetésével. Leginkább énekes, musical jeleneteket, részleteket tanulnak be és adnak elő ( Dés-Nemes: Valahol Európában). Az iskola gálaműsorán rendszeresen fellépnek táncos és zenész társaikkal közösen. A diákszínpadok működése általánosságban, amelytől egyes iskolák, diákszínpadok és a felkészítő tanárok eltérhettek. Darabválasztás. A diákszínpadokon előadásra kerülő darabok kiválasztásának az egyik legfontosabb szempontja a korosztálynak megfelelő mesejáték, színmű, víg- vagy drámai játék eltalálása. Régebben ez teljesen a tanár feladata volt, ma a drámapedagógus a szerepet játszó diákok véleményét is gyakrabban kikéri, leginkább egy idősebb diák „viszi” a színdarab ötletet. Nagyon fontos mindkét módszernél, hogy a diákok megszeressék a bemutatandó darabot és főként szerepüket. Betanítás. A darabok kiválasztása után következett a megfelelő szereplők kiválogatása. Régebben és ma is gyakori, hogy a felkészítő tanár az ismert alkatú, karakterű tehetséges diákok mellett, - elsősorban az előadandó darab főbb szerepeire - meghallgatást is tart az iskolán belül. Énekes, esetleg táncos játékoknál ez még inkább fontos. Ha a szerepek kiosztásra kerültek, a szövegkönyvet kiadta a fölkészítő tanár 109 http ://www.facebook/platanvarazs 168
