A Hódmezővásárhelyi Szeremlei Társaság Évkönyve 2007 (Hódmezővásárhely, 2008)
TANULMÁNYOK - KONCZ SÁNDOR: A gazdasági jellegű oktatás kérdései a tanyai továbbképző (ismétlő) iskolákban a 20. század első felében
számát. Eszerint a nyári hónapokban négy, a téli hónapokban hét óra volt az ismétlőiskolákban. Ahol a tanító leventeoktató is volt, ott ezt a rendelkezést körülményes volt betartani. Mindamellett az előírt óraszámból kettő hittan, vagyis télen 5, a nyári hónapokban 2 tantárgyi óra volt. Ekkor a tanítás alapegysége már teljesen 60 perces, kizárólag egészórás tanórák voltak; számolás-mérés, írás-fogalmazás, gazdaságtan és környezeti olvasmányok tárgyalása volt órarendbe állítva. 1934- ben a tantestület elhatározta, hogy az ismétlősöknek rendszeresen házi feladatot fog adni, mert a heti egy alkalom, amikor ezek a tanulók iskolában vannak, nagyon kevés, így nagyon sokat felejtenek. A házi feladattal otthon is foglalkoztatva lettek.20 A század elején mindhárom ismétlőiskolai osztálynak egy-egy 30 perces számtanóra és egy-egy 30 perces olvasásóra volt órarendbe állítva, külön volt 30 perces fogalmazásóra az elsősöknek, és közösen a 2-3. ismétlőosztálynak. Ezek töltötték ki a délelőtti foglalkozásokat 8-tól 12-ig. Délután gazdasági gyakorlat, női kézimunka és háztartás- tan, végül mindhárom osztálynak együttes gyakorlat volt órarendileg. Az első világháború alatt több ismétlőiskolának alig volt tanulója, elegendő volt ezért az ismétlősöknek csak délután iskolába járniuk szerdánként. Ahol nagyobb tanulói létszám volt, ott is csak 9-től 12- ig, és délután 2-től 4-ig volt órarend szerinti foglalkozás. Mindhárom ismétlőiskolai osztálynak 30 perc számtan volt órarendbe iktatva. Ezekkel a foglalkozásokkal kezdődött a tanítás, tehát matematikát akkorra állítottak órarendbe, amikor még a tanulók nem fáradtak. Ezután egy-egy olvasásóra következett, majd délután egy órányi helyesírás-fogalmazás, végül egy órányi gyakorlati gazdaságtan.21 A leventeoktatás elrendelésével új órarend készült, miután a szerda délutánokat a leventefoglalkozásokra fel kellett szabadítani. 1926-ban a tanfelügyelő olyan órarendet hagyott jóvá, amelyben 4 óra tanítást terveztek a - ahogyan az órarend fejlécén írták - háromosztályú vegyes továbbképző állami elemi népiskola részére. Mindegyik osztálynak 30 perc számtant írtak elő közvetlen foglakozásban a tanítási nap 20 KONCZ 2006a.; KONCZ 2006b.; KONCZ 2007b. 21 CSML HL Kälter, isk. ir. 388/1906. 153/1907, 460/1918. (ad 196/1914.); Kälter, isk. akv. 1903-1920. 65
