A Hódmezővásárhelyi Szeremlei Társaság Évkönyve 1999 (Hódmezővásárhely, 2000)
TANULMÁNYOK - Koncz Sándor: A tanítókkal szemben támasztott igények, követelmények a századforduló hódmezővásárhelyi tanyai iskoláiban
san és tisztán jelenjenek meg, hogy a tanterem tisztán tartására s a bútorok épségben maradására ügyeljenek. Gondoskodik a gyermekek épségben maradásáról, melyekre nézve szoktatja őket egyebeken kívül az egyenes ülésre, rendes állásra, írás vagy rajzolás közben testük egyenesen tartására; a tanterem levegőjének tisztán és kellő mérsékleten tartása a legfőbb gondjai közé tartozik. ” Figyelnie kellett a népiskolai törvény és a közegészségügyi törvény rendeletéinek megtartására. (A testileg vagy szellemileg gyenge gyermekeket, a tiszti orvos bizonyítására, az iskolaszék rövidebb vagy hosszabb időre fölmentheti az iskolába járás kötelessége alól. Ragályos bajban vagy elmebetegségben szenvedők, avagy taníthatatlan tompa elméjűek kizárandók a nyilvános intézetekből.) Minden egyes tanuló erkölcsi magaviseletéről, szorgalmáról és tanulásbeli előmeneteléről folytonosan nyilvántartást vezetett, ebből kellett összeállítania az iskolai értesítőt, az iskolai év végén pedig az anyakönyvet. A szülők értesítésére tanulók részére kiadott iskolai értesítőbe a tanító a gyermek magaviseletét, szorgalmát, előmenetelét és iskola mulasztását havonként kellett bejegyezni. E könyvecskét a tanító őrizte. Minden hónapban ki kellett töltenie ebben a kijelölt helyeket az érdemjegyekkel és a mulasztott órák számával, azután a tanulónak átadni. A szülő vagy gyám aláírása után vissza kellett vinni megőrzés végett a tanítónak.4 A növendékek osztályzatait az előírt fokok szerint kellett megállapítania. Az erkölcsi osztályzat jelölésére: dicséretes, jó, tűrhető. A szorgalmi osztályzatokra: ernyedetlen, dicséretes, változó, hanyag. A tanulásbeli előmenetel jelölésére: kitűnő, jeles, jó, elégséges, elégtelen. „A tanító növendékei irányában a fegyelemgyakorlás következő elveit és szabályait tartsa szem előtt: Tanítványait nyájassággal sze- retete és igazságossága által édesgesse és csatolja magához; velük bánása, figyelmeztetése, sőt feddése is mindig szelíd, rendreutasítása és büntetése nem durva, hanem komoly legyen; kerülje az illetlen kifejezéseket, az indulatoskodást és verést. 4 Ha a szülő írni nem tudna, tartozik azt legalább keze keresztvonásával alájegyezni. 28
