Szekszárdi Vasárnap, 2011 (21. évfolyam, 1-50. szám)

2011-04-17 / 15. szám

2011. április 17. MÄKELEI SZEKSZÁRDI ¥MRNAP 9 DSD-nyelwizsga a Dienes-iskolában Már régi hagyománya és szép si­kerei vannak a német nemzetisé­gi és kétnyelvű oktatásnak a Dienes Valéria Általános Iskolá­ban. Idén új lehetőséget kapott az iskola, ahol a diákok és taná­rok bizonyíthatják a színvonalas nyelvi képzés eredményességét. Tolna megyében a BONI Vörösmarty Mihály Általános Iskola mellett ebben a tanévben a Dienes-iskola is megkap­ta a jogot, hogy tanulói felkészüljenek a német Deutsches Sprachdiplom nyelvvizsgára. Ennek feltétele volt, hogy az iskola két pedagógusa, Prischetzkyné Márkus Emőke és Si­mon Andrea elvégezzenek Baján egy vizsgáztatói tanfolyamot, valamint 15 nyolcadik osztályos diák vállalja a nem kis megmérettetést. Külön öröm volt az iskola számára, hogy bár a közelben van működő nyelvvizsga központ, mégis önálló intézményként vizsgáz­tathatják a diákokat. Magyarországon egyelőre még kevés helyen készítenek fel erre a nyelvvizsgára, melyet az akk­reditált iskolák rendezhetnek meg. A Deutsches Sprachdiplom vizsgá­in a világ kb. 80 országában vesznek részt a németül tanuló diákok. A vizs­ga természetesen igazodik a Közös Európai Referenciakeret szintjeihez. Ezúttal a Bl-es szintjét teljesítették a tanulók; ez azt igazolja, hogy a vizsga tulajdonosa rendelkezik olyan szintű nyelvtudással, amely elegendő a né­metországi felsőoktatási előkészítő tanfolyamok megkezdéséhez. Tavaly több mint 43 ezer diák vett részt a vizsgákon világszerte. Mivel ez a ten­dencia emelkedik, az idén több mint 55 ezer vizsgázó várható. A hetekig tartó felkészülés után először a központi írásbeli dolgoza­tot kellett megírni a diákoknak már­cius végén. Az írásbeli vizsga a nyelvtudás három területét méri: az olvasott valamint a hallott szöveg ér­tését és az írásbeli kommunikációt. A szövegértésből, levélírásból és hallás utáni megértésből álló több órás vizsga komoly feladat volt a ta­nulók számára. Április 11-én követ­kezett a vizsga szóbeli része, amely a szóbeli kommunikáció szintjét méri. A vizsgáztató, Prischetzkyné Márkus Emőke, a Dienes-iskola ta­nára és a vizsgaelnök, Jaszenovics Sándor, a Pécsi Tudományegyetem Babits Mihály Gyakorló Gimnázium tanára kérdéseivel indult egy általá­nos beszélgetés, majd a diákoknak egy választott témáról kellett tarta­niuk egy vizuális anyaggal (pl. tabló­val) alátámasztott prezentációt. Ezt követték a témához kapcsolódó kér­dések. A pontokat a szóbeli kommu­nikáción belül a szókincs, a nyelvta­ni struktúrák használata, a nyelvi korrektség, a kiejtés és a prezentá­ció logikus felépítése és meggyőző előadása határozták meg. Izgalmas napon vannak túl a tanu­lók, akik remélik, hogy az írásbeli dol­gozatok kijavítása után kezükben tart­hatják német nyelvtudásuk egyik fok­mérőjét. Ezzel azonban az idei tervek­nek még nincs vége: májusban közép­fokú nyelvvizsgán szeretnék bizonyít- ni, hogy ennél is többre képesek. Farkas Pálné igazgató Tolna megyei zeneiskolák zongoraversenye A zongora mint hangszer nagy népszerűségnek örvend iskolánk­ban és Tolna megyében, ezért szükségszerűvé vált egy olyan ren­dezvény, melyen a zongoristák összemérhetik tudásukat. A Me­gyei Zongoraverseny megrendezé­se 1985-ben kezdődött iskolánk­ban. Jó alkalom ez a felkészítő ta­nároknak, érdeklődő kollégáknak, igazgatóknak a találkozásra, szakmai jellegű eszmecserére. A verseny célja: a versenyzők tudásá­nak, felkészültségének, életkorának megfelelő művészi, alkotó-, vagy elő­adó-képesség értékelése, kiemelkedő teljesítményének bemutatása, a tehet­séges növendékek felfedezése - tehet­ségkutatás. A megyei verseny azok számára is több lehetőséggel kecsegtet, akik nem zenei pályára készülnek, hanem csak kedvüket lelik a muzsikálásban. A találkozó általában kétévente ke­rül megrendezésre. Örvendetes, hogy a részt vevő növendékek és kollégák száma évről évre nő. Az idén megren­dezésre kerülő verseny a Liszt-emlék­év jegyében zajlik. Az ünnepélyes megnyitón és az eredményhirdeté­sen, zenei pályán továbbtanult, szek­szárdi növendékek szólaltatnak meg Liszt Ferenc műveiből néhányat. VERSENYFELHÍVÁS A szekszárdi Garay Általános Iskola és AMI Liszt Ferenc Zeneiskolája 2011. április 6-án (szerdán) 9.30 órai kezdettel ZONGORAVERSENYT ren­dez, melyre meghívja a megye zeneis­koláinak zongorista növendékeit, fel­készítő tanáraikat, és az érdeklődő szülőket, kollégákat! Ez a zongoraverseny nyitó ren­dezvénye a Szekszárdi Liszt Ferenc Emlékév programsorozatának. Te­kintettel a 200. évfordulóra, a leg­szebben megszólaltatott Liszt-mű­vek előadóit a zsűri különdíjjal jutal­mazza. A részvételi feltételek a következők: A verseny anyaga: két különböző stí­lusú és karakterű mű előadása. Köte­lező: a III. korcsoporttól egy romanti­kus, egy szabadon választható - ba­rokk, klasszikus, vagy modern - mű előadása. Egészségdélután a Baka­iskolában A Baka István Általános Iskola Gyógypedagógiai Tagozata az egészségnevelési program kereté­ben 2002 szeptemberétől minden ősszel és tavasszal egészségdélutánt szervez. A program kiterjed a tago­zat összes tanulójára (jelenleg 82 fő) és nagyon népszerű a gyerme­kek körében. Az egészségprogram területei: egészséges táplálkozás, sport, tisztálkodás, személyi higié­né, természetjárás, környezetvéde­lem. A programokat a tagozat peda­gógusai és a gyermekvédelmi fele­lős szervezik. Az április 20-ra tervezett prog­ram a közlekedésbiztonság jegyé­ben zajlik. Kerékpáros ügyességi já­tékok, gyalogos és kerékpáros köz­lekedéssel kapcsolatos KRESZ-táb- lák ismertetése a gyermekek által, szemtréning gyermekeknek, egész­séges táplálkozással kapcsolatos ál­lomás (energiaital, Cola), plakátké­szítés a „Föld napja”, „Óvd a környe­zeted” témakörben (a plakátokkal feldíszítik az iskola folyosóját). A rendezvény támogatói: Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűlésének Sport-, Ifjúsági és Civil Szervezetek Bizottsága, Ki­nyújtott Kéz Alapítvány, ÉFOÉSZ, Tesco áruház. A verseny korcsoport szerinti beosztása: _f ________korcsoport 2001. jún. 1. után születettek 3 perc _________________ J.________korcsoport 2000. jun. 1. - 2001. május 31. között születettek 4 perc III, ________korcsoport 1999. júti. 1. - 2000. május 31. között születettek 5 perc IV , _______korcsoport 1998. jón. 1. -1999. május 31. között születettek 6 perc _V ._________korcsoport 1997. jún. 1. -1998. május 31. között születettek 7 perc VI . ________korcsoport 1996. jún. 1. -1997. május 31. között születettek 8 perc VII. _______korcsoport 1995. jón. 1. -1996. május 31. között születettek 8 perc Vi li._______korcsoport 1994, jón. 1. -1995. május 31. között születettek 10 perc IX .________korcsoport 1993. jún. 1. - 1994. május 31. között születettek 10 perc X. korcsoport 1992. jún. 1. -1993. május 31. között születettek 10 perc

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom