Szekszárdi Vasárnap, 2006 (16. évfolyam, 1-43. szám)

2006-06-18 / 23. szám

-------------------------------------------------------------------­---—w------------------------­20 06. JÚNIUS 18. ______________FÓKUSZBA „Mi szekszárdiak szeretjük az Őszikét...” Fusz György lesz a PTE Illyés Gyula Főiskolai Karának új főigazgatója Beszélgetés a művész tanárral intézményvezetéssel kapcsolatos terveiről- S talán a város és a megye is kí­nálhatna több kulturális lehetősé­get a főiskola hallgatóinak? Ajnire ritka jó példa volt a Mészöly-emlék- napon való igen aktív részvételük, amikor Mészöly Miklós prózáit ele­mezték...- Igen, hasonló közös rendezvé­nyeket tervezünk a várossal, a me­gyével, de mindehhez közös indít­tatás kell... A legújabb keletű helyi politikai programokban, ahol ezt többen megfogalmazták, remélem, hogy a választások után is komo­lyan gondolják... Én mindenesetre keresni fogom a lehetőségeket a vá­rosnál, a megyénél. Úgy gondo­lom, hogy az intézménnyel a tudo­mányos élet központjaként is kell számolni.- A főiskolán sem „csak" tanítvá­nyaira számíthat: megválasztása nyilván munkatársai bizalmát is tükrözi... Sokan nem ismerik az egyetemi élet belső autonóm de­mokráciáját, az ő kedvükért talán mesélhetne pár szót megválasztásá­nak körülményeiről!- Három pályázó indult. Először elég hosszú, „kérdezz- felelek” jellegű fórumok voltak a pályázatokról, oktatóink tudni akar­ták, hogy mire is adják a voksukat. Az utóbbi há­rom évben megfordult a kar korábbi negatív gaz­dasági mérlege, s ebben lehetett főigazgató-he­lyettesi munkámnak szerepe. Súlyos intézke­déseket kellett megten­ni, s ez senkinek nem volt kellemes. Jó a vi­szonyom az egyetem vezetőivel, s ez megint csak a biz­tonság érzetét kelthette a Kari Ta­nácsban, s talán ez az, amit éppen én föl tudok ajánlani, s ez egyszer­re jelent munkahelyi és szakmai biztonságot.- Olvastam a pályázatában, hogy a főiskola gazdálkodása több lábon áll. Melyek ezek pontosan?- Az egyik a tanítók és óvodape­dagógusok képzése, a másik a szo­ciális munkásoké, a harmadik az idei évtől a közgazdász-turizmus- vendéglátás szakos és a magyar, il­letve kommunikáció szakos hallga­tóké. Tovább gyarapodik tehát a hallgatói létszám, főként a költség- térítéses továbbképzések területén - az utolsó négy évben mintegy négyszázzal növekedett. Erre fel­tétlenül szükség van és lesz a jövő­ben is.- Nagy beruházások terveiről is olvashattunk a helyi sajtóban...- Máris látható a már elkészült, sok milliós beruházásnak az ered­ménye (s ilyen eddig nem volt a ka­ron): megújult a bejárat, a porta, a könyvtár, és balett-termet is alakí­tottunk ki. Az idén mintegy 130 milliós beruházásunk lesz: a teljes aula átalakítása, felújítása, a Művé­szeti Iskola leendő otthonának épí­tése az óvoda tetőtér-beépítésével, a Gyakorló Iskolában például az ablakok cseréje. Teljes egészében megújul az au­la, ami valamikor egy általános is­kolának épült, a jövőbeli kinézete pedig már inkább egy felsőoktatási intézményhez, kulturális központ­hoz lesz méltó. Kialakítunk egy nagy előadót is, alkalmasat akár az egyetemi képzéshez. Szeptember­től már beindul minden szak eseté­ben az új, bolognai rendszerű kép­zés, később egyetemi diplomát sze­rezhetnek hallgatóink. Erre a pénzt - az államilag finanszírozott hallga­tói létszám csökkenése mellett - szintén nekünk kell előteremte­nünk, kigazdálkodnunk, amire lá­tok esélyt, hiszen a Pécsi Egyetem tíz kara közül a másodikak va­gyunk a gazdaságosság tekinteté­ben, ami nem egy rossz mérleg. De ettől függetlenül továbbra is egé­szen nagy energiát kell befektet­nünk abba, hogy megle­gyen az állandó hallgatói létszámunk. Hogy világosabb le­gyen: nem mostohagyer­meke ez a kar a Pécsi Egyetemnek, sokkal in­kább „előre tolt védbás- tyája". A bolognai kép­zésben nálunk az alapfo­kot elért hallgatók egye­temi szinten léphetnek tovább, vagy ugyanúgy átléphetnek az egyetem bármelyik karára. A ka­rok közti átjárást-áthall­A Tudományos Diákkonferencia hallgatói - a főiskola szellemi műhely is gatást még jobban ki kellene építe­ni.- Közel az idő, amikor Pécs „Eu­rópa Kulturális Fővárosa" lesz kerek egy esztendeig. Látja-e majd ennek hasznát a szekszárdi kar s vele a város?- Igen, biztosan, hiszen a Pécsi Tudományegyetem nagyon „benne van” ebben, programjában szere­pel az, hogy több Pécs környéki te­lepülésre tudjanak majd minél több kulturális programot „teríteni”... Pécs városának kon­cepcióját is részben az egyik egye­temi kollégánk dolgozza ki.- Ha visszatérhetnénk az első kérdésünkre: hogyan dolgozik majd együtt, hogyan tud együttmű­ködni önben a szobrász és a főigaz­gató?- Tökéletesen! Én mindig a konkrét feladatokra koncentrálok: most készült el Tamásiban egy nagyméretű bronzkutam. Kiállítá­sokon is folyamatosan részt ve­szek... A főigazgatói munka leg­alább annyira alkotói munka szá­momra, hisz azt jelentheti, hogy meg tudjuk csinálni itt, a karon azt, amit elképzeltem, elképzeltünk. Nagyon örülök, hogy teljes egészé­ben lekötheti az időmet a művészet és a főigazgatói tevékenység. Samu Attila Oklevél a több évtizedes lelkiismeretes munkáért A Pécsi Tudományegye­tem rektora, dr. Lénárt László az egyetem aulájá­ban, 2006. június 1-jén, a pedagógusnapra rende­zett ünnepségen, szená­tusi ülés keretén belül, több kitüntető cím átadá­sával egyidejűleg adta át dr. Csatlósáé dr. Fülöp Sá­ra főiskolai docensnek azt az oklevelet, amellyel több évtizedes lelkiisme­retes pedagógusi munká­ját, szakmai kiválóságát ismerte el. Ezt a kitüntetést az Illyés Gyula Főiskola Kar javasla­ta alapján - általában karonként egy-egy személy - ítélték oda dr. Csatlósné dr. Fülöp Sára részére. A kitünte­tett 1970-ben kapott diplo­mát a JATE matematika­fizika szakán, doktori címet summa cum laude - Pécsett a Tu­dományegye­temen szer­zett. Pedagó­gusi arc poeti­cája: „Csak azt tudom szeretettel, következe­tességgel és igazságosan megtaní­tani, átadni, amit magam is szere­tek, s miután jövendő pedagóguso­kat tanítok, ezt rendkívül fontos­nak tartom.” A főiskolán belül a Gazdaságtudományi Intézet Ter­mészettudományi Csoportjának vezetője, ahol pedagógusképzés­sel foglalkozik. „Sok kiváló pedagógusnak volt szerepe abban, hogy ezt a hivatást választottam, s miután a humán és a reál tantárgyak után szinte egy­forma volt az érdeklődésem és a vonzódásom, s ez a kettőség az életemen párhuzamosan futott vé­gig, hogy a matematika győzött, abban nagy szerepe volt Póla Kár- olynak, akin keresztül minden ta­náromnak köszönetét mondok, mert meghatározó példaképeim voltak.” Dr. Csatlósné dr. Fülöp Sárának rendkívül lelkiismeretes munkájá­ért, szakmai és közösségi tevé­kenységéért 2001-ben a főiskolai kar 1. fokozatú Illyés Gyula pla­kettjét adományozták - Farkas Pál szobrászművész alkotását -, me­lyet a pedagógus kollégák szavaz­tak meg számára. A kitüntetett pedagógusnak a tanítás mellett nagyon fontos éle­tében a közösség, a kollégák szere- tete, a tanítványok tisztelete, az is­kolában, a pedagógus pályán elért sikerei segítik a magánéleti tragé­diák elviselésére. Szívből gratulálunk, s jó egész­séget kívánunk, sikereket és meg­becsülést a főiskolán szeptember­ben kezdődő 28. tanévére is. Sas Erzsébet

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom