Szekszárdi Vasárnap 2001 (11. évfolyam, 4-43. szám)

2001-12-09 / 42. szám

t SZEKSZÁRDI m MXn^HKUI Y4§4RN4P 2001. DECEMBER 9. Pedagógusok szakmai konferenciája Megyei szakmai konferenciát tartottak pedagógusok, intézményvezetők számára november 29-én Szekszárdon, a Zrínyi Általános Iskolában. Az iskola (a Nemzeti Tankönyvkiadó referencia iskolája) harmadik alkalommal rendez szakmai konferenciát, ez alkalommal Tolna megyéből több mint nyolcvan iskola képviseltette magát. Az idei tanév az olvasás éve volt, a konferencia fő témája volt az anyanyelvi nevelés az alsó tagozatokban, az irodalmi szövegértés az 5.-6. osztályban és az új érettségi tervezete. A konferencián a magyar szakos tanárok sok hasznos módszertani segítséget kaptak. A témák úgy lettek összeállítva, hogy mindenki érdeklődésének megfelelően kiválaszthatta, melyik szekcióülést választja. A szekcióüléseket (tapasztalatcseréket) megelőzően dr. Bagdy Emőke szakpszichológus a pedagógus személyiségéről beszélt a tanároknak. Ugyanis nem véletlenül nevezik a tanárok tevékenységét oktató-nevelő munkának, mert a pedagógus személyisége (pozitív és negatív irányban is) meghatározó szempont lehet diákjai számára. Egy tanár munkája (feladata) nem ér(het) véget azzal, hogy lelkiismeretesen, jól, legjobb tudása szerint „leadja az anyagot", hanem ugyanilyen (ha nem fontosabb) feladat a diákok személyiségfejlődésének elősegítése, képességeik, adottságaik kibontakoztatása, helyes irányba terelése és el kell felejteni az úgynevezett „poroszos" nevelési módszereket, nem utasítani kell, hanem párbeszédet kialakítani. Nem a tekintélyre, hanem a partnerségre, barátságra alapozva kell nevelni. A nevelés (az igazi személyiségnevelés) alapja a szeretet, bizalom, a jó szó, a személyes példamutatás... Önkéntelenül is felvetődik a kérdés, nem túlságosan nagyok (szinte teljesíthetetlenek) az elvárások a pedagógusokkal szemben? Elképzelhető-e, hogy egy egzisztenciális, napi problémákkal küszködő és tekintélyében alaposan megtépázott tanár „hitelesen" és hatékonyan képes tevékenykedni? A békesség kedvéért maradjunk annyiban, hogy a mai kor nagy kihívás elé állít mindannyiunkat, természetesen a gyerekeket is, akiknek fontos lenne, hogy Dr. Bagdy Emőke legyenek igazi eszményeik, olyan személyek, akiknek az élete példaként állhatna előttük. Az eltűnt erkölcsi értékeket vissza kell állítanunk, mert e nélkül atomjaira hullva szétesik a társadalom. Az ország társadalmi/gazdasági problémáinak a megoldás nem a tanárok feladata, mivel ezek megoldására nincsenek meg az eszközeik. Az iskola (a tanár) alapvető erkölcsi értékekre nevelhet, és nemzeti jellegű, családközpontú eszmény kialakítását is elősegítheti, de ezzel, amire képes, már meg is tette, ezen túl már mindenkinél az önnevelésnek kell érvényesülnie, aminek az alapja a felelős gondolkodás, mert egyéni szabadságával (szabad akaratával) csak az tud emberhez méltó módon erkölcsösen élni (és nem viszszaélni!), aki szilárd erkölcsi értékeket követ. A család, a társadalom, az iskola, a tanár csak közösen (egyetértésben) összefogva tud eredményt elérni. Önmagában kevés a tanár személyisége és bármilyen szilárd erkölcsi tartása is, ha olyan tanuló is akad az osztályában, akinek a havi zsebpénze kétszázezer forint, és az osztályban gúny tárgyát képezik azok a tanulók, akiket szüleik (kényszerűségből) a kínai üzletekből öltöztetnek. Sokszor elhangzik felnőttek szájából fiatalok helytelen ma^ tartását látva, hogy vajon kitől^P nulhatta ezeket „ez a büdös kölök?!" Ezzel kapcsolatban nem árt megjegyezni, hogy a gyereket születésétől fogva az őt körülvevő környezete, később a média (internet stb.) jóvoltából az egész világ neveli. Természetesen fontos, nagyon fontos, hogy milyen a tanára személyisége, de ugyanilyen fontos dolog a többi ember személyisége is. Egy-egy ember személyiségének kialakulásáért (közvetve vagy közvetlenül) mindanynyian felelősek vagyunk, mivel a globalizációnak köszönhetően már az egész világ is csak egy nagyobbacska falu. Bálint György Lajos Fotó: Nagy Ágnes A SZIVÁRVÁNY ALTALANOS ISKOL

A TANULÓI KÖRNYEBANYAN Egy hét, amíg játszva tanultunk 2001. november 19. és november 23. között egy csodálatos hetet töltöttünk el a gyerekekkel Környebányán. Ez a kicsi település a Vértesben található, Tatabányától néhány kilométerre. A táborba egy pályázat útján - Magyarországi Cigányokért Közalapítvány segítségével tudtuk elvinni a gyerekeket, így a szállás és az étkezés a szülőknek semmibe sem került. A heti programban szerepelt egy túra a Vitány várhoz, egy egynapos kirándulás Tatabányára, ahol megnéztük a Turul madarat, az ősember - Szelim - barlangot, valamint Tatára, ahol a várat és az Angolparkot - Cseke-tó - láthattuk. Jártunk a közeli tavaknál, ahol a gyerekek hattyúkat etettek. A túrák, séták során növényeket gyűjtöttünk, vadállatok nyomát figyeltük meg. Sokat beszélgettünk a gyerekekkel az erdőről, az erdei élővilágról. A megszerzett ismereteket a nap végén rendezett vetélkedők segítségével kértük számon játékos formában. Jó volt látni, hogy igyekeznek a kirándulások során mindent megfigyelni és mégjegyezni a gyerekek, hogy este a vetélkedőben a csapatuk jól szerepeljen. Sokkal könnyebb volt így a tanulás és az ismeretek általános bővítése, mint az iskolapadban. Az erdei iskolában családias volt a hangulat, utolsó ott töltött esténk alkalmából tábortüzet gyújtottunk, amihez a gyerekekkel együtt szedtük a fát. A szalonnasütést éneklés, vidám játék követte. Bízunk abban, hogy lesz még lehetőségünk erdei táborba vinni iskolánk tanulóit. A tábor szervezői Köszönet • a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Szekszárdi Csoportjának A Szivárvány Általános Iskola minden tanévben igyekszik a lehető legtöbb támogatást nyújtani illetve közvetíteni a rászoruló, hátrányos helyzetű gyerekek családjai számára. Ehhez meg kell keresnünk a lehetőségeket és forrásokat, hiszen önerőből viszonylag keveset tud tenni egy nevelési-oktatási intézmény ilyen téren. A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Szekszárdi Csoportja minden évben jelentős mértékben támogatja tanulóinkat. Legutóbb cipőket adtak diákjainknak, de a korábbi évekre visszatekintve elmondhatjuk, hogy szinte minden területen kaptak már segítséget a gyerekek. Az általuk támogatott tanulók és családjaik nevében is köszönjük eddigi segítségüket. A továbbiakban kívánunk a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Szekszárdi Csoportjának sok sikert, kitartást, eredményes munkavégzést ! A Szivárvány Általános Iskola tanulói és dolgozói