Szekszárdi Vasárnap 2000 (10. évfolyam, 1-44. szám)

2000-05-21 / 20. szám

2000. május 14. 21 , SZEKSZÁRDI VASÁRNAP Határtalan magyarság Idén április 25-től május l-ig rendezték meg-immár kilencedik alkalommal - a Határtalan Tantárgyversenyt. Ezúttal Galánta adott otthont a rendezvénysorozatnak. A Garay János Általános Iskola két pedagógusával: Dr. Babina Ferencnével és Gaálné Jáger Ágnessel beszélgettem a tantárgyversenyt illetően, ám mint az tomar kiderült, nem pusztán a tanulmányi verseny adja az esemény fő irányvonalat Dr. Babina Ferencné - A tantárgyverseny 1992-ben kezdődött és azóta töretlen kedveltségnek örvend. A gyerekcsoportok folyamatosan bővültek, így mára közel 300-350 tanuló mérheti össze tudását. Az idei versenyen a résztvevők száma összesen 646 volt. Ide beletartoznak a hazai valamint külföldi versenyzők és pedagógusok is. A gyerekek különféle kategóriákba nevezhettek: versmondás, prózamondás, szövegalkotás, anyanyelvi vetélkedő, matematika végül pedig fizika. Ez utóbbi „fifikás" formában is... - Ha jól tudom itt nemcsak tanulásról van szó. - Pontosan. A rendezvény tantárgyi vonatkozásán túl számos kirándulásra sor került. Jobbára azon községeket, falvakat látogattuk meg, ahol a családoknál elszállásoltuk „gyermekeinket". Konkrétan: Hidaskürt, Deáki, Tallós, Nagymácséd, Farkasd. Lehetetlen lenne az összes helyet felsorolni, hisz egyik szebb mint a másik. Hogy csak a legszebb és emlékezetesebb programokat említsük, volt koszorúzási ünnepség a Kodály Zoltán Emlékműnél Galántán, Énekkari Hangverseny Deákin a ka^Bikus templomban: a Magyar Országgyűlés TZENÁTOROK kórusának előadásában. S ha már kirándulásokat említettük, szót kell ejteni a jókai vízimalomról, szenckirályfai méhészeti skanzenről, a galántai reneszánsz kastélyról, melyet meglátogattunk. - Bizonyára szá-mos említésre méltó eredmény született, amikre büszkék a gyerekek. - A legnépszerűbb a matematika és az anyanyelvi vetélkedők voltak. Ez utóbbi során 5-6. évfolyamon Kohút Ágnes, 7-8. évfolyamon Bitai Tamás a Szekszárdi Dienes Valéria Általános Iskola tanulója lett első helyezett. Matematikából Ságvári Kinga Fanny, Patrubány Anna könyvelhet el magának első dobogós helyezést. Mindez persze a teljesség igénye nélkül. - Elérkeztünk ahhoz a ponthoz, ahol úgy érGaálné Jáger Ágnes zem: itt már az emberség, az öszszetartozás kerül előtérbe. A beszélgetés folyamán többször is említették, a gyerekek milyen hamar alkalmazkodtak a megváltozott-néhol szegényesebb körülményekhez. De ami a fó: a határon túl lehetett csak igazán érezni a magyarságtudatot Mennyire képes ezt egy általános iskolás a maga egészében értéknek tekinteni? - Definiálni nem lehet az érzéseket. Hitelt érdemlően úgyis csak az beszélhet róla, aki ott volt és a bőrén tapasztalta a hangulatot. Mindenki szinte azonnal családot alkotott. Szeretettel várnak vissza minket, és természetesen ez fordítva is áll. Kint sokkal inkább megőrzik a hagyományokat, szokásokat és nem számítanak „cikinek" mint számos fiatal gondolkodásában manapság. A mi tanulóink érezhetően gazdagodtak a kinn töltött idő alatt és ebből a toleranciából, nyitottságból - a más irányába hazahoztak magukkal egy jó adagot, ha lehet így fogalmazni. Tényleg csodálatos, ha ezt át tudják adni társaiknak. Az talán bizonyos szempontból hatásosabb, mintha a felnőttektől hallanák a főtanácsokat, hegyibeszédet". Ott egyáltalán nem az volt a fontos, hogy kinek milyen cipő van a lábán, milyen ruhában jár. Teljesen más az értékrend, mint nálunk Magyarországon. Lehet hogy öltözködésben mások ám rendkívül gyönyörű és régi bútoraik vannak például. Hogy kinek mi számít értéknek, az amúgy is relatív. -Azt hiszem a lényeg benne van ezekben a mondatokban. Befejezésül a jövőbeni terveik felöl szeretnénk hallani. - 2001-ben Szekszárdon rendezzük meg a X., tehát a jubileumi Határtalan Tantárgyversenyt. Reméljük, a hangulat, a szellem és nem utolsó sorban az érdeklődés a régi lesz. A szervezést már el is kezdtük. Szeretettel várunk minden érdeklődőt. Kicsit és nagyot egyaránt. Panyi Zita Villámlátogatók Németés Görögországból Külföldi tanár-barátságok a Dienes Iskolában Az utóbbi években nagy lépést tettek a magyar általános- és középiskolák Európa felé. Amíg a politika és a gazdaság igyekszik felzárkózni és nyugati „barátokra" lelni, addig az iskolák is azon vannak, hogy minél több ismeretséget szerezzenek a határon túlról. A testvér- és partnervárosokkal való ilyetén kapcsolat szépen fejlődik, néhány esetben már szoros barátságok is szövődtek. Külföldi delegációk látogatják egymást, a gyerekek ismerkednek a másik nemzet nyelvével és kultúrájával, miközben a sajátjukat is elmélyítik. Az Európai Unió támogatja tagállamai és a csatlakozásra váró országok közötti jó viszony kialakítását, többek között a gyermekek révén. Az EU Socrates Comenius 1 programja keretében lépett kapcsolatba a szekszárdi 4-es Számú Általános Iskola a Bittigheim Bissingen-i Hillerschule, valamint az athéni Agios Dimitrios Általános Iskolákkal. A német iskola koordinálásával immár egy év óta tart az egyre inkább elmélyülő barátság a három intézmény között. A kiállítás megnyitója Az elmúlt héten német és görög pedagógus vendégei voltak a Dienes Iskolának, fontos állomáshoz érkezett a programmegvalósítás. A szekszárdi iskolában kiállítás nyílott a három iskola diákjainak munkáiból, melyek később bemutatásra kerülnek Görög- és Németországban is. A program címe „Gyerekek Európában így ünnepelünk" volt, s az ismerkedés fő motívumát az ünnepek adták. A különböző nemzetek gyermekei megmutatják egymásnak önmagukat, büszkén vállalva mivoltukat, hagyományaikat. A négy tanár a kirándulások és a kollégák megismerése mellett a közoktatásban fellelhető különbségeket és hasonlóságokat is tanulmányozták. Az Uniós projekt célja ugyanis, hogy a módszerek „ellesésével" tanuljanak a pedagógusok, és később a tapasztaltakat beépítsék saját programjukba. A két német tanárnő elsőként azt jegyezte meg, hogy a magyar gyerekek igen jólneveltek, tetszett nekik a napközis rendszer, ami náluk nem létezik. Ami a pedagógusok megbecsülését illeti, mind a görög, mind a német tanárok méltatlankodásukat fejezték ki: mindkét országban sokkal nagyobb a társadalmi elismertségük, mint Magyarországon és ez igaz a fizetésükre is. Az athéni iskolából érkezett vendégek már egy tanárcserepályázat keretében jöttek Szekszárdra, a következő lépés a gyerekek találkozója lesz. Ez ügyben is történt előremozdulás: a diákok már leveleznek angol és német nyelven. A kapcsolat kialakult és egyre inkább tűnik emberek közötti barátságnak, mint intézmények projekt- kapcsolatának. N.M.