Szekszárdi Vasárnap 1997 (7. évfolyam, 1-22. szám)

1997-05-11 / 9. szám

SZEKSZÁRDI 1997. MÁJUS 11. VASÁRNAP 15 Hárman a testvérvárosban... Még egyszer a városi diáknapokról Bár árpilis vége felé még mindig akart betörni a régen várt tavasz, s^^a hóesés egyre-másra lehűtötte a szép időhöz fűzött reményeket, az időjárás végül mégsem hagyta cserben a szekszárdi diáknapok szervezőit. így senki sem foghatja a zord időre a neki rendezett programoktól való távolmaradását Bizony elég sokaknak kellene magyarázkodniuk... Az április 25-én kezdődő rendezvény nyitó programja a Garay János Gimnázium tornacsarnokában a házigazda kosárlabdacsapatának győzelmével zárult, báraz I. BélaGimnázium és az Ady Endre Szakközépiskola diákjai is kitettek magukért. Az ezt követő diákjogi előadáson - a kis érdeklődés miatt - baráti beszélgetés zajlott dr. Bíró Endre jogász és az Országos Diákunió képviselőjének vezetésével. A búcsúzóul a SZEKSZ számára itt hagyott éaákes és nélkülözhetetlen diák- és g^Riekjogi kiadványokhoz bárki hozzájuthat a SZEKSZ-en keresztül. A leglátogatottabb rendezvény a Liszt téren megszervezett koncert volt neves és kezdő zenekarok fellépésével. Szombaton a sportcsarnok nyitott pályáján zajló focibajnokságon az adysok győztek, megelőzve a Kolping iskola két csapatát és a keri versenyzőit. A BMX-, görkorcsolya- és gördeszkabemutatón - annak ellenére, hogy a Korzó mögötti parkoló majdhogynem színültig volt autókkal - akadtak bátor vállalkozók. A Gyermekek Házában a középiskolások vetélkedőjén a pálmát a garaysták vitték el, megelőzve a keri és az egészségügyisek lelkes csapatát. A verseny érdekessége, hogy a legtöbb csapatot tanárok is segítették. Hát ennyi volt idén a diáknapok Szekszárdon. Ennyit sikerült megvalósítaniuk az idejüket nem sajnálóknak azért, hogy társaik jól érezzék magukat. És kiderült az is, hogy mi is csak ennyire értékeljük az erőfeszítéseiket. Gy. E. A felnőttek többnyire azt hiszik rólunk fiatalokról, hogy egyformák vagyunk és semmi ún. „értelmes és komoly" dolog nem érdekel minket. Szerintünk ez nem egészen van így. Jó példa erre Kárpáthy Katalin, Szabó Ernő és Szentes Szilvia. Ök hárman a Garay János Gimnázium első osztályos tanulói. Nemrég vettek részt a KMV-n. (Középiskolások Művészeti Versenye.) Az eseménynek Szekszárd jugoszláviai testvérvárosa, Becse adott otthont. A három tanulót arra kértem, meséljenek egy kicsit a gáláról, amin közreműködtek. - Leginkább az tetszett nekünk, hogy a hangulat, a légkör valóban családias és szeretetteljes volt. Egyáltalán nem hasonlított a „szokványos" eseményekhez. Az irodalmi vetélkedőn belül szinte minden műfaj helyet kapott. Jó ez a sokszínűség. Találkoztunk Polgár Lillával is, akit előzőleg a KI MIT TUD?ból ismertünk meg. Lilla a középdöntőig jutott. Szilvia, Weöres Sándor: Éjszaka csodás c. verset adta elő, Ernő, Szilágyi Domokos: Magyarok c. művét szavalta, Katalin pedig népdalénekléssel lépett fel. Erre a rendezvényre az egész Vajdaságból érkeztek fiatalok, ám sokan szeretnék, ha a találkozó keretein belül még messzebb élő magyarok is jönnének. - Megható volt az is, hogy ilyen kis helyen ennyi hasonló gondolkodású résztvevő ismerhette meg egymást. Egyszerűen és természetesen vették fel a kapcsolatot a hazai és a külföldön élő magyarok. Aki ott volt, az tényleg átérezhette ezt a meghatottságot, s mindez nagy hatással volt rá. Szilvia a szavalás, no meg persze a tanulás mellett a Bartinában táncolt és igen sokoldalú. Szerinte a múltbeli dolgok nem életképesek és törekedni kell arra, hogy a jelent jobbá tegyük. Ernő szereti a régészetet és a történelmet. A jövőben régészként is el tudja képzelni magát. Érdekesnek találja, ha megismerheti a régi korok kultúráját, gondolkodásmódját. Mindegyikük nyitott az újdonságok iránt és ellenzi a dolgok beskatulyázását. A gimnázium egyik történelem-francia szakos tanárnője dr. Katona Károlyné véleménye az, hogy a diákok amellett, hogy a tanulást is komolyan veszik, sok más elfoglaltságnak is találnak helyet szabadidejükben, s ez dicséretes. Törekszenek az önművelésre. - Fontosnak tartom, hogy egy ilyen jellegű szereplés alkalmával, mind a diák, mind a tanár részéről meglegyen a megfelelő szintű felkészülés és együttműködésre való szándék. Enélkül nincs jó eredmény. Azt hiszem, ez meg is látszott a fellépő fiatalok előadásmódján. Reméljük, hogy a közeli és távolabbi jövőben is minél többen adhatnak számot tudásukról és tehetségükről. Miss Flurry Tételekről álmodik a lány (is) - Avagy hogyan éljük túl az érettségit? Míg az alsóbb évesek a vakációt várva izgatottan strigulázzák a hátralévő napokat, addig a végzős diákok szorongva állnak az egyre közeledő érettségi kapujában. Május idusához közeledve egyre több negyedikes sóhajt fel: eljött a nagy félelmek ideje. - Hogyan tudja megőrizni lelki egyensúlyát a végzős fiatal? - kérdezem egy negyedéves gimistől. - Ha minden sorstársam ennyire nyűgös, mint én, akkor valószínűleg mindenütt elég rázósak a hétköznapok. Nekem „csak" tanulnom kell, míg a szüleim és a közvetlen környezetem kénytelen elviselni a zsörtölődésemet, a nyugtalanságomat. Ez a szituáció nálunk az egész családot megtanítja a kölcsönös toleranciára. - Bár irigylem azokat a diákokat, akik még nem állnak ilyen megmérettetés előtt, már alig várom, hogy végre túllegyek rajta - mondja egy helyi szakközepes. - Emlékszem, tavaly még nekem is csupán kikapcsolódást jelentett a kétnapoos érettségi szünet. Amikor arról esett szó, hogy ez az utolsó alkalom, még nem gondoltam, hogy ilyen hamar eljön az idő. Én mindenkinek azt javaslom, ne hagyja ki a pihenési lehetőségeket, ráér akkor izzadni, ha majd neki lesznek ilyen irányú kötelezettségei. Természetesen ez nem azt jelenti, hogy addig hanyagolja a tanulást, hiszen meggyőződésem, hogy rendszeres készüléssel a vizsgadrukk is csillapítható. - Az írásbeli érettségi május 12én a magyarral kezdődik. Milyen témákra számíthatnak a vizsgázók? - érdeklődőm egy középiskolai magyartanártól. - Mindenre lehet és kell számítani, amiről szó esett az elmúlt négy évben. Feltételezésekre és kalkulációkra egy ilyen komoly megmérettetés előtt nem szabad adni. Azért is fontos, hogy a tanulók a lehető legalaposabb tudással induljanak neki az érettséginek. mert közülük sokan felvételezni akarnak magyarból. Ott pedig tényleg elveszett az az ember, akinek a tudása hagy némi kívánnivalót maga után. Mindezek ellenére természetesen a felkészítő tanárok is találgatják, hogy vajon milyen témák kerülhetnek szóba. Többek szerint esélyes erre Mikszáth Kálmán és Ady Endre, hiszen születésüknek 150. illetve 120. évfordulóját ünnepeljük. Az sem kizárt, hogy József Attila vagy Radnóti Miklós kerül elő az írásbelin. Janus Pannonius, Balassi és Madách téma talán nem lesz az idén, bár az is lehetséges, hogy valamelyik szóba kerül, éppen azért, mert kevesen számítanak rá. Azért az a legjobb, ha a tanulók az összes tételre készülnek. Mindenkinek javaslom, hogy hallgassák meg a tanácsokat: tanuljanak, de azért pihenjenek is. Sikeres érettségit kívánunk minden negyedikesnek. Bencze Mariann