Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1935

Birkás: Francia nyelvtan. — Miskolczy-Szolomájer: Magyarország története. VIII. o. — Mattyasóvszky-Bodócs: Fizika II. r. — Borosay-Mattyasóvszky: Algebra. — Borosay-Mattyasóvszky: Geometria. —• Lóky: Négyjegyű logaritmuskönyv. — Komis: A pszichológia és logika elemei. Imakönyv: Dombi Márk: Imádságos könyv. Segédkönyvek: III.—IV. oszt. Bíró Béla: Műalkotások könyve. Birkás Géza: Francia-magyar és Magyar-francia szótár. Kelemen Béla: Német-magyar és Magyar-német szótár. Burián: Latin-magyar és Magyar-latin szótár. VI. A felső osztályokban feladott magyar írásbeli dolgozatok. V. osztály. 1 Szülőházam. 2. Őszi kirándulás. 3. Tömörkény: Rágyújtás. 4. Decemberi hangulatok. 5. Apponyi beszéde a békediktátumról. 6. Szónoklat hősi halottainkról. 7. Perikies halotti beszéde. 8. a) A lelkigyakorlatok témái; b) Eötvös beszéde Körösi Csorna Sándorról. 9. a) Az alkohol veszedelme; b) A dohányzás káros volta. VI. osztály. 1. Az eszeveszett pók. (Példázat). 2. a) Az ősz. (Konkretizált leírás), b) Tavaszi lélekkel az őszi hervadásban (elmélkedés). 3. a) A mi lapunk, b) Cikket irok a »mi lapunkba«. c) Osztályunk jelszava: »Sustine«. 4. »Békesség a jóakaratú embereknek«. 5. a) Az eposz és regény hőse. b) Zrinyi és Szolimán. 6. A magyar népdal jellemző vonásai. 7. a) Önismeret és önnevelés, b) Jellemnevelés. 8. a) Szeretem a tavaszt, b) Tavaszi fagy. c) Egy tizperc története. (Tiz perc az osztály életéből). 9. a) Valamely olvasott drámai mű ismertetése. b) Az iskola zirci kirándulása. VII. osztály. 1. a) A honfoglaló magyarok műveltsége, b) A középkor főeszméi. 2. Tinódi érdemei. (Cikk, beszéd, vagy novella). Pázmány Péter emlékezete. (Az egyetem jubileumával kapcsolatban). 4. Zrinyi és Gyöngyösi. (Párhuzam). 5. Mikes Kelemen. (Cikk, elbeszélés, novella vagy M. levél). 6. a) Ányos Pál (1756—1836.) b) A testőrírók érdemei. 7. a) A lelkigyakorlat után. b) »Kívánatos, hogy ép testben ép lélek is legyen.« 8. Berzsenyi Dániel (1836—1936). 9. a) Kisfaludy Károly jelentősége, b) A zirci kirándulás. VIII. osztály. 1) Széchenyi egyénisége egyik (lediktált) imája alapján. 2. »A birhatót ne add el álompénzen, melyet kezedben hasztalan szorítsz.« (Vörösmarty: A merengőhöz). 3. Rend a lelke mindennek. Elmélkedés a közlekedési előadás után. 4. A német klasszicizmus világnézeti alapjai. 5. a) Petőfi és Arany jelleme »A gólya«, illetve »A rab gólya« c. költeményük alapján, b) Petőfi és Arany jelleme a »Homér és Osszián«, illetve »Ősszel« c. költeményük alapján. 6. a) A kereszténység mint az európai kultúra megmentője. (Gondolatok az Ember Tragédiájához), b. A jó és rossz hangulat hatása életünk vezeté— 52 —