Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1934

— 59 — Macher Miklós, Molnár István, Polczer Lajos, Szabó Gyula, Tóth Kálmán, Zaupper Ferenc. Tankönyv: The Linguaphone French Conversational Course. A tankönyv alapján a kezdőknél a családról, rokonságról, a fogadó-, a gyermek-, a háló szobáról, az ebédlőről, a konyháról, étkezésről, étteremről, az iskoláról folyt a társalgás; a haladók az előző év anyagának átismétlése után a házról, az utcáról, a szállodáról, a vasútról, utazásról s az évszakokról beszélgettek, A tankönyv olvasmányait kibővítve tárgyaltuk, különös gondot fordítottunk az olvasmányokkal kapcslatos egyes a c t i o n-ok leírására. Több c h a n s o n-t dallamával együtt megtanultunk mind a két csoportnál, amellyel társalgási óráinkat élénkítettük. Az elért eredmény kielégítőnek mondható, jóllehet az elvégzett anyag begyakorlása és elsajátítása csaknem kizálólag a társalgási órán történt. d) Fizikai gyakorlatok. Tanár: Ispánovits Alajos. Résztvett 14 tanuló: Angeli Lambert, Csekey Géza, Farkas Sándor, Gulyás Mihály, Hári István, Katona József, Langer Andor, Lőrentei Tivadar, Negró Győző, Osváth Sándor, Riskó István, Schultz Károly, Tihanyi László, Zsátos Kálmán (VII. o.). Hármas és négyes csoportokban dolgoztak. Feladataik a következők voltak: 1. A húr rezgésének vizsgálata (a Mersenne-Taylor törvény). 2. A hangvilla hangjának hullámhossza és terjedési sebessége levegőben. 3. Fényvisszaverődés és a síktükör törvényének vizsgálata. 4. Homorú tükör gyújtótávolsága és törvénye. 5. A fénytörés törvénye és a teljes visszaverődés. 6. Planparallel lemez és a prizma törésmutatója (minimális deviáció). 7. A lencsetörvény. 8. Az egyszerű nagyító. 9. A Galilei és Kepler féle távcső készítése és nagyításának meghatározása. 10. Fényerősségmérés. E kézi gyakorlatokon kívül a résztvett tanulók több tanulságos feladatot oldottak meg s az utolsó órákban tájékoztató képet kaptak a fizika újabb fejlődéséről, a quantumelmélet, atomfizika és hullámmechanika eredményeiről. e) Művészi rajz. Tanár: Homoki Ferenc. Heti óraszám: 2. Résztvett 13 tanuló a III., 5 a IV., 4 az V., 6 a VI., 2 a VII. és 1 tanuló a VIII. osztályból : összesen 31 tannló. A tanulmányi anyag megválasztásában első szempont a tehetségesebb tanulók tovább fejlesztése, a délelőtti rendes órák anyagának kiegészítése volt. Síkformák, egyszerű és összetett mértani testek, tárgyak rajza, festés, figurális rajz (tehetségesebbeknél) és erre a célra rendezett kirándulásokon tájkép (házcsoportok, fák stb.) szemlélet utáni rajzolása.