Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1913

— 59 — A tanári karnak 1874-ben ismét nyílott alkalma arra, hogy a Magyar Tanügy« u. a. évfolyamának I. füzetében foglalt és a gimnáziumra vonatkozó tantervet megvizsgálja, pedagógiai és didaktikai nézeteit közreadja. Az apát felszólítására tette ezt, hogy ezek alapján nyilatkozhassék majd a zirczi apát a magyarországi érsekek és püspökök által ezen ügyben tartandó értekezleten. A tanári kar az új tervezet jórészét nem fogadja el, mivel nem a rendszeres, fokozatos szellemfejlesztésre fekteti a fősúlyt, mivel csak a jó emlékezetű, könnyű felfogású és hozzá szorgalmas ifjaknak lenne hasznos, mivel egyes tárgyaknál túlnagy fejlettséget tételeznek fel és mivel a vallástant a rendes tárgyak sorából kizárja. Inkább a Thunrendszer visszaállítását kérik, de erősen nemzeti alapokon és az enciklopédikus rendszer helyett a módszeres, fokozatos tanítást sürgetik, de vallásos mederben.

1) Végre két évtizedes kísérletezés után elkészült a legújabb gimnáziumi tanterv 1879-ben Trefort minisztersége idején. Ezen tantervet különösen jellemzi a magyar nyelvnek központi helyzete, tehát igazán nemzeti tantervi jellemzik a módszeres utasítások.

2) Ezt némiképen módosítva, az 1883-i XXX. tcikkbe is beiktatták, mely a jelenlegi iskolai szervezetünket szabályozza. Teljes megállapodás 1887-ben történt, mely végleges tervet a tanári testület változtatás nélkül elfogadott.

3) Az 1890. XXX. tcikk az 1883-it módosította és főképen a görög nyelv tanulását rendezte. A gimnáziumi tanítás terve legutoljára az 1899-i miniszteri rendelettel állapíttatott meg és a hozzá való utasítások 1903-ban közöltettek. 1) Jegyzők. 1874. febr. 19. — Zirczi ívtár. C. 3897. 2) Fináczy E.: A magyarorsz. középisk. múltja és jelene. 110 18. 3) Jegyzők. 1887. máj. 14. ,