Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1911

17 szerzetes iskolákban a hagyományos józan valláserkölcsi irány és a történelmi múltban gyökerező erős nemzeti öntudat kultusza teljesen össze van forrva a modern pedagógia minden életrevaló gondolatát, szellemi haladásunk minden értékes vívmányát megbecsülő alkalmazkodással. Vajda Ödön, aki mint közember is bőven kivette részét ebből a munkából, mint vezér mindenképpen azon volt hogy rendje a szellemi erők nemes versenyében becsülettel állja meg a helyét és a többi tanítórendekkel együtt egyre meggyőzőbb bizonyságait adja annak, hogy a szent alapítók intézménye még mindig nem avult, nem korhadt el, sőt hosszú életre hivatott, mert bár az elődök hagyományaihoz szilárdúl ragaszkodik, meg tud és meg is akar felelni mindama jogos követelményeknek, melyeket a haladás nevében támaszt vele szemben a világ. Elsősorban arra van gondja, ami a tanitórendi hivatás betöltésének első feltétele, a tanárképzésre. Elődjének igen nagyjelentőségű alkotása e tekintetben a budapesti hittudományi és tanárképző intézet. Vajda Ödön kormányzó bölcsessége és atyai szivének melege fejleszti tovább és kitűnő kezekre bizván vezetését, virágoztatja a „novella plantatió-"t, amelynek ma már Bernardinum a neve. így éri el azután aránylag igen rövid idő alatt, hogy rendjének intézeteit még a törvény követelte létszámon felül is elláthatja képesített tanárokkal. A munkakedv folytonos fokozásának eredménye, hogy a tanári oklevélen kivül egyre több rendtag szerzi meg a doktori fokozatot is. A jogosult ambícióknak nemhogy szárnyát szegné, de áldozatok árán is kész azokat előmozdítani. Akik a tudományok művelése és az irodalmi munkásság terén akarják érvényesíteni képességeiket, mindig számithatnak úgy erkölcsi, mint anyagi támogatására. A közoktatásügyi kormány által időről-időre szervezett továbbképző tanfolyamok, majd a Görögországba, Olaszországba, Egyptomba rendezett tanulmányutak résztvevői között mindig van- * nak ciszterci tanárok. Egyáltalán mindig szívesen részesíti segítségben azokat, akik ismereteik gyarapítására az iskolai szünetek alatt tanulmányutakat akarnak tenni vagy pedig tudományos kutatások céljából fel akarják keresni a hazai és külföldi könyvtárakat, levéltárakat. Az ő nevéhez fűződik a kezdeményezés dicsősége a rendtagoknak külföldi egyetemeken való továbbképeztetése terén is. És hogy a rend egyes tagjai a középiskola fölé emelkedve, magasabb munkakörben szerezhetnek dicsőséget a ciszterci névnek, azt saját egyéni kiválóságuk mellett nem kis részben köszönhetik apátjok emelő kezének. A nagy eredmények között, amelyek Vajda Ödön két évtizedre terjedő kormányzásához fűződnek, nagyon számbaveendő az is, hogy kiemelte rendjét ama szűkebb keretek közül, mJyekbe azelőtt a viszonyok szorították. Nagyrészt az ő érdeme, hogy ma a cisztercitákat és munkájokat nemcsak intézeteik székhelyein ismerik és becsülik, hanem országszerte. A magyar történelem egykori lelkes tanárának — alighogy elfoglalja apáti székét — gondja van rá, hogy a magyar ciszterci apátságok története elkészüljön. Mikor felfedezi szerzetes fiai között azt, akit saját lelkesedése is ösztönöz, szellemi kiválósága pedig képessé tesz a nagy 2