Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1906

29 Magyar nyelv. Het. 3 ó. Tananyag: Az írásművek tárgyára, anyagának feltalálására, elrendezésére s szerkezetére vonatkozó szabályok. A leírás, történetírás, értekezés és szónoklat elmélete s fejlődése nálunk és főbb vonásokban az európai népeknél. Iskolai s házi olvasmány; a kötelező olvasmányok. Emlézés. Szavalás. Havonkint egy-egy dolgozat (8 házi, 1 iskolai); összesen: 9. — Tkv.: Pintér K.: Rhetorika és olvasmányok. — Tan.: Vargha Dámján dr. Latin nyelv. Het. 6 ó. Tananyag: Költői olvasmányok Ovidiusból: Hercules legyőzi Cacust (F. I. 539—); Róma alapítása, Remus halála (F. IV. 809—); Romulus halála (F. II. 475—); Terminalia (F. II. 641—); A római év beosztása (F. III. 71—); Salius papok eredete (F. III. 263—); Lemuria (F. V. 423—). II. Költői olvasmányul Cicero: De imp. Cn. Pompei; Pro Archia poéta. III. Stílusgyakorlatok megfelelő darabjai. Az olvasmányok alapján tárgyi, nyelvi és szerkezeti magyarázatok. Cicero két szónoki művének fejtegetése a magyar nyelvben tanult szónoklattani ismeretek alapján. Ethymologizálás. Régiségtanból az olvasott szövegekkel kapcsolatban: polgárjog, polgári osztályok; rabszolgák; senatus; magistratus általában; consul, praetor, censor, aedilis, quaestor, néptribun ; rendkívüli és kisebb hivatalok. A holtak eltakarítása és tisztelete, a római ház és berendezése; nevelés, tanítás, név, ruházat; időszámítás és naptár. Emlézés. Kéthetenként iskolai dolgozat, összesen: 16. (kettő latinból magyarra). — Tkv.: Cserép J. dr.: Szemelvények P. Ovidius műveiből: Kont J. dr.: Cicero: De imp. Cn. Pompei oratio; Geréb J. dr.: Cicero pro Archia poéta. Molnár S. dr.: Latin stílusgyakorlatok; Wagner-Horváth: Római régiségek. —Tan.: Vargha Dámján dr. (dörög nyelv. Het. 5 ó. a) Olvasmányok: 1—90. szemelvényekben; a megfelelő magyar szövegből válogatott mondatok fordítása görögre, b) Az attikai nyelv nyelvtana a /u-végü igékig. Hav. 2 isk. dolg., összesen: 16. — Tkv.: Maywald: Görög gyakorlókönyv I. és Görög nyelvtan. — Tan.: btapossy £ndre dr. Görögpótló irodalom. Het. 3 ó. Tananyag: 1. Epikai olvasmány: a) Az Ilias és Odyssea I.—XXIV. éneke szemelv.; b) Tinódi: Buda veszéséről, Gyöngyösi : Kemény János, Arany: Buda halála. 2. Történelmi olvasm.: a) Herodotosból 1. 8—15. 18. 22—28. szemelvény; b) szemelvények Heltai, Kemény, Bethlen M., Cserei és Apor műveiből. Tárgyi, irodalomtörténeti, régiségtani s esztetikai magyarázat; emlézés, szemléltetés. Félévenkint egy házi irásb. dolgozat. — Tkv.: Kempf,: Homeros Iliasa és Odysseiája, Geréb : Szemelvények Herodotosból, Badics : Magyar irod. olvasók. I., Schill: Görög régiségek. — Tan.: Polgár Iván drNémet nyelv. Het. 3 ó. Tananyag: a) Prózai olvasmányok: Zeus und das Schaf. Die drei Brüder. Die Sage von den Rosen der heil. Elisabeth. Der heil. johannes. Die Familie im heroischen Zeitalter der Griechen. Die olympischen Spiele. Sokrates. Horatius Cocles. Der Pilger. Die Freunde in der Not. König Friedrich und sein Nachbar. Wie die Schildbürger Licht in's Rathaus bringen. Die Posaune des Gerichtes. Das wohlfeile Mittagessen. b) Költői olvasmányok: Heidenröslein. Die Fichte und die Palme. Loreley. Ungarisches Heldentum. Herbst-