Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1896

— 112 — és Penelope beszélgetése. A lábmosás. Az íjverseny. A bosszú. — A müvek egyéb részei magánolvasmányúl ajánltattak. A tartalom egészének s részleteinek feltüntetésén kivül főleg a tárgyi ismeretek, hit- és magánéleti régiségek, a szerkezet és jellemzés művészetének megértetése adott irányt a tanításnak. Ez olvasmányokkal kapcsolatban a görög hit- és magánéleti régiségeket, a görög építészetet, szobrászatot és festészetet ismertük meg szemléltető képek alapján. — II. Prózai szemelvények a XVI—XVIII. századbeli magyar irodalomból: Mindszenti Gábor : János király utolsó dolgai. Pázmány Péter: Mint kell a fiaknak tisztelni szüléjeket. Zrínyi Miklós: A hadakozás mesterségének nem szabhatni regulákat. Bethlen Miklós: Zrínyi Miklós halála. Apor Péter: Az erdélyiek régi nyájasságáról. Mikes Kelemen: Törökországi levelek. Faludi Ferencz: Bölcs és figyelmetes udvari ember. Szent ember. — Az olvasmányokkal kapcsolatban az írók élete, kora; irodalomtörténeti vonatkozások, stíl. — Idöszakonkint egy házi Írásbeli dolgozat az olvasmány alapján. — Tankönyvek: Badics: Magyar irod. Olvasókönyv II. k. — Csengery: Homeros Iliása. — Gyomlay: Homeros Odysseája. — Schill: Görög régiségek és a görög művészetek története. — Tanár: Reiszer Ottó. Történelem. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: a renaissance és a nagy föledezések, a reformatió és ellenreformatió, a vallásháborúk, a nagyhatalmak megalakulása és az állami élet kifejlése, a forradalom előzményei, a franczia forradalom, a franczia császárság emelkedése és bukása, politikai mozgalmak 1848-ig, a forradalom és a reakezió harczai 1848—49-ben, a legújabb kor áttekintése, a megfelelő vallási, politikai, társadalmi, műveltségi viszonyok, földrajziak s művelődéstörténeti képek. — Tankönyv: »Világtörténelem, Uj-kor«, irta Vaszary Kolos. — Tanár: Szilágyi JenŐ. Természetrajz. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: az állattan alapvonalai. Részletesen: A növény és állat közötti különbségek. Az állatország fő typusai. Az állatok szerveinek, szervrendszereinek részletes ismertetése szövettani, boncztani és élettani szempontból. Az állatország felosztása. A gerinczesek, puhatestűek és Ízeltlábúak körének részletesebb, a férgek, tüskebőrüek, ürbelüek és véglények körének főbb vonásokban való megismertetése, különös tekintettel mindenütt a biológiai jelenségekre. — Az ember viszonya az állatországhoz. Az ember faji egysége. Emberfajták. — Tankönyv: dr. Róth—dr. Vángel: »Az állattan alapvonalai*. IV. kiadás. — Tanár: Madarász Flóris. Mennyiségtan. Hetenkint 3 óra. — a) Algebra. A hatványozás általánosítása. Számrendszerek. Brigge-féle logarithmusok. Számolás logarithmusokkal. b) Geometria. A goniometria alaptételei. A derékszögű s egyenlő szárú háromszögek és a szabályos sokszögek trigonometriai megoldása. A sinus-, tangens- és Carnotféle tétel alkalmazása a háromszögek s négyszögek megoldására. — Havonkint egy írásbeli dolgozat, összesen 9. — Tankönyv: dr. Lutter Nándor: > Betűszámtan*-a, »Mértan*-a s szorszámai. — Tanár: Mátrai Rudolf. Szabadkézi rajz. Hetenként 2 óra. — Renaissance diszítmény elemek. Különféle stilü ékítmények és építészeti részletek, különösen oszlopok rajzolása, lapminták és főszminták után árnyékolással. — Tanár: Philipp István.