Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1895

— 92 — hagyásokkal. A szerzők élerajza, kora, irodalomtörténeti megvilágítása; a szövegnek folytonos tárgyi, nyelvtani, stilisztikai és archeológiai magyarázata, a régiségtaniakban különös figyelemmel a római birodalom lakosságának jogi állapotára és a kormány- és államhatalom tényezőire. — 2. Stilus-gyakorlatokul — az olvasmánynyal kapcsolatban — a kknek I, 1—4, 14 -16 és II, 75—76. ff. szolgáltak. — Közben a nyelvtan, különösen, a mondattan rendszeres átismétlése. Emlézés. Kéthetenként isk. Írásbeli dolgozat, a mondattan gyakorlására, az olvasmány alapján, magyarból latinra, összesen 17. — Tankönyvek: Schultz-Dávid: Latin nyelvtan. Bartal-Malmosi: C. Sallusti Crispi I. de bello lugurthino. Dávid: M. T. Ciceronis orationes selectae. Pirchala: P. Vergilii Maronis Aeneidos 11. XII. Cserny—Dávid: Latin stilus-gyakorlatok, II. — Tanár: Dr. Horváth Cyríll. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tananyag: Az alaktan tüzetes átismétlése után a fii végű igék mindkét osztálya, s a rendhagyó igék. A mondattanból : A beszédrészek használata a mondatban, esettan, praepositiók, az igenemek, igemódok, infinitivus, participium, az alárendelt mondatok. Röviden az uj görög nyelvről. Xenophon élete, s irodalmi működése. Socrates élete, bölcsészeténekismertetése. Olvasmányok: Maywald József dr. „Görög gyakorlóés olvasókönyv. Xenophonból" czimü munkájából 1—2. 5—9. 12. 14. 18. 19. 21. 25. 26. 81. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. Xenoph. Memor. I. 4. 5. 6. 7. II. 1. 2. 3. 4. 7. III. 6. 7. 12. IV. 1. Emlézésre: Kyros buzditó beszéde a hellenekhez. Az olvasmányokat nyelvtani, tárgyi s régiségtani magyarázatok kisérték. — Havonkint két iskolai Írásbeli dolgozat magyarból görögre; összesen: 16. Tárgyak: 1—3. a fii végű igékre; 4—5. a rendhagyó igékre ; 6. az articulusra ; 7. az acusativusra ; 8- 9. az összes esetekre; 10. a praepositiókra; 11. az idők és módok használatára; 12 — 16. az alárendelt mondatokra. A dolgozatok tárgya nagyobbrészt az olvasmányok egyes szakaszainak rövid összefoglalása volt. — Tankönyvek: Maywald József dr. Görög nyelvtan és Görög gyakorló- és olvasókönyv Xenophonból. — Tanár: Kolonics Lipót. Magyar irodalmi olvasmány, görög irod. cs művelödéstörténelem. Hetenkint 2 óra. — Végzett tananyag: I. a) Homeros és müvei, b) Iskolai olvasmány: 1. az „Iliás"-bol: Achiles haragja. Diomedes vitézkedése. Hektor és Aias mérkőzése. Követség Achillesnél. Agamemnon vitézkedése. Patrokles harcza és halála. Achilles pajzsa, csatája. Hector halála. 2. Az Oiysseiából: Az istenek gyűlése. Athene Telemachosnál. Telemachos és a kérők. Odysseus Kalypsonál és a tengeren. Odysseus és Nausikau. Odysseus Aiolosnál, a loistrogonoknál és Kirkénél. Odysseus az alvilágban. A szirének. ÍSkylla és Charibdis. Odysseus hazatérése Ithakába. Apa és fiú. Odysseus otthon. Odysseus és Penelope beszélgetése. A lábmosás. Az íjverseny. A bosszú. — A müvek többi részei magánolvasmányúl ajánltattak. — c) A görög régiségek ismertetéséből: a hitélet régiségei s a művészetek története. — II. Prózai szemelvények a XVI—XVIII. századbeli magyar irodalomból: Mindszenti Gábor: János király utolsó dolgai. Pázmány: A teremtett állatok szép rendi. Zrínyi Miklós: A disciplina militaris-ról. Bethlen Miklós: Keresztúri Pál