Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1894

25 akarták körülvenni az egész területet, de alig kezdtek az építéshez, a városi tanács közbelépett s a megkezdett falat leromboltatta. A vitába beleszól a helytartó-tanács is s figyelmezteti a várost, hogy a föld a pálosok jogos tulajdona. Ha a város azt hiszi, hogy joga van e területhez, indítsa meg a pört s derítsék ki az igazat. Különben rosszalja a helytartó-tanács, hogy a város most ugy is fel van mentve a tanárok fizetésétől, a melyre eddig kötelezve volt és mégis kellemetlenséget okoz a pálosoknak, kik ingyen vállalták el a tanitást. Ily viszonyok között kezdik meg a tanitást a pálosok a fehérvári iskolában. Vörös Antal, a budai kerület főigazgatója, egy szép levélben buzdítja őket kötelességeik pontos teljesitésére. írójának szerető szivéről, széles látóköréről, tudományos képzettségéről és a hazai tanügy iránt való lelkesedéséről tesz tanúságot e levél. Kéri őket, hogy haza szeretet és vallásosság vezérelje minden működésűkben; tegyék a tanulást könnyűvé és kellemessé; hangsúlyozza az egyöntetű eljárást, a békét, az egyetértést. Szükségük is volt ilyen gondos, lelkes vezetőre, mert nem kis íeladat várakozott rájuk. Magyarország közoktatásügye épen ez időben nevezetes változáson megy keresztül s hosszas vajúdás után megszületik a Ratio Educationis. Eddigelé az állam úgyszólván mitsem törődött a tanítás ügyével, s az általános vélemény az volt, hogy ez az egyház dolga. Az egyház gondoskodott az elemi tanításról s középiskoláink szerzetesek, nagyrészt jezsuiták és piaristák kezén voltak, a kik a tanításban és nevelésben a maguk rendszerét követték. Igy volt ez a protestánsoknál is, kik szintén maguk gondoskodtak ifjaik kiképeztetéséről. Az államnak csak most jutott eszébe, hogy neki nemcsak joga, hanem egyúttal kötelessége is polgárainak egyöntetű tanításáról gondoskodni. Azok a tanügyi mozgalmak, a melyek a müveit nyugatot forrongásban tartották, utat találtak hozzánk is s Mária Terézia megkísérié ezek alapján az egész közoktatásügyet egységesen szervezni. Miután az örökös tartományok tanügyét szervezte s a Marx Gratián-féle tanterv-javaslatot szentesitette, Magyarország részére is fölállította az udvari tanulmányi bizottságot a helytartó-tanács kebelében