Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1894

— 97 — hajlitásu igék, a segédigék, a mód-segédigék, a hangtisztuló- és hanglágyitó igék, a személytelen és visszaható igék, a rendhagyó igék ragozása; a szóképzés; a szórend; mondatok gyakorlati megkülönböztetése. A szókincs bővitésére: szótanulás és beszédgyakorlatok az olvasmánynyal kapcsolatban; emlézés. Kéthetenkint egy iskolai Írásbeli dolgozat, összesen : 17. Tankönyv: Hoffmann Mór, Német nyelv- és olvasókönyv. I. — Tanár: Wolf Ágoston Latin nyelv. Hetenkint 6 óra. — Tananyag: Az alaktan tüzetes átismétlése. A mondatrészek egyezése, nominativus, accusativus, dativus, genitivus és ablativu^. A mód- és idötanból a legszükségesebb. Az acc. c. inf, nom. c. inf. abl. abs , gerund. és gerundiv-féle szerkesztés. Olvasmányok: A római köztársaság története Livius nyomán a királyok száműzetésétől Camillusig 1—14., 25 28., 36- 43. számú fejezetek. A prosodia elemeinek begyakorlására hexameter 60 sor, pentameter 25 sor, párvers 10 sor, jambus 30 sor, dactylus

1 versek 10 sor. Phaedrus meséiből 16 drb. A gyakorlókönyvböl magyarból latinra 10 drb. Kilencz önálló darab einlézése. Hetenkint egy-egy isk olai Írásbeli dolgozat, összesen: 30. a—e) acc. c. inf., f) abl, abs., g—j) extemporale, k) átalakítás, 1) csel. áttétele szenvedőre, m) alany és állitm. egyezése, n o) személytelen igék t p— q) dativus. r) genitivus, s) locativus, t) összefoglaló ismétlés, u) abl. instm., v) abl, auct., w) abl. limit., x) abl. separ., y) nom. c. inf., z) gen. qual. és interest, a) időhatározó, b c) gerundium és gerundivum. — Tankönyvek: Schultz-Dávid „Kisebb latin nyelvtan" ; Dávid István „Latin olvasó- és gyakorlóköny v" és ugyanattól „Latin olvasókönyv Livius, Ovidius, Phaedrus müveiből". - Tanár: Czapáry László. Történelem és politikai földrajz. Hetenkint 4 óra. — Tananyag: A) A magyarok őstörténete, a honfoglalás és a kalandozás kora, a kereszténység befogadása és a királyság megalapítása, Szent István alkotmányának bomlása, az ország újjászervezése, I. Mátyás kora, a köz- és főnemesség küzdelme és az ország hanyatlása, a nemzeti és vallási ellentétek, nemzeti felkelések az alkotmány és vallásszabadság védelmezésére, az újkori államintézmények, a megfelelő földrajziak, politikai társadalmi, műveltségi viszonyok s művelődéstörténeti képek. B) A magyar királyság és Ausztria fekvése, határai, területe, alkatrészei, földjének jellemzése, lakói és ezek nemzetiségi s vallási viszonyai műveltségi állapota, őstermelése, állattenyésztése, bányászata, ipara, kereskedelme, közlekedése, pénzügye, alkotmánya, közigazgatása, politikai felosztása, közös ügyei és azok elintézési módja, hadügye és nemzetközi képviselete. — Tankönyv: Mangold Lajos „A magyarok története", 5. kiadás. — Tanár Ilamzus Gellért. Természettani földrajz. Hetenkint 2 óra. - Tananyag: A szilárd, folyékony és légnemű testek mechanikájának alaptörvényei. A hőtan, hangtan, fénytan, mágnesség és elektromosság alaptüneményei. A föld helyzete a mindenségben. A földgömb száraza, vize és légköre. A föld belseje s ennek hatása a föld kérgére. — Tankönyv: l)r. Schmidt A.: „Fizika és fizikai földrajzba. — Tanár: Pallér Kelemen. Mennyiségtan. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: Az összetett hármas szabály átismétlése. Lerovás számítás s annak különböző válfajai. Váltóleszá7