Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1885

ballala (IV. László); a leiró és oktató epikai művek külön; a l.yrai költészetről általában; a dal (több nép- ós műdal) ; elegia (Tornáczomon, Mohács); gondolati költemények (Gondolatok a könyvtárban, epigrammák); óda (Szózat, Közelítő tél); hymnus (Kölesei:« Hymnus»); dithyramb (Borének); rhapsodia (Egy gondolat bánt engemet); a drámai költészetből általában ; szomorújáték (A trónkereső); vígjáték (Tisztújítás); a szoros értelemben vett dráma; népszinnű; drámai költemény (Az ember trágédiája) és a zenei dráma. — Szavalati darabok : «A Szentháromság titkán Tárkányitól. «Megy ajuhász» és «A nemzethez" Petőfitől. «A hontalan» Vörösmartytól. «Családi kör» Arany Jánostól. «Szülőföldem» Petőfitől. «Mohács» Kisfaludy Károlytól. «Apetheosis» Bajzától. «Egy gondolat bánt engemet" és «Távolban» Petőfitől. «Hazám búja» Garaytól. — Havonkint egy Írásbeli dolgozat. «A valószínűség a művészetben.)) (Értekezés Arany J. Vojtina Ars poétikája nyomán.) Művészet-e a költészet; s ha az, a művészetek melyik fajához tartozik s mily viszonyban van a többi művészetekkel. (Fejtegetés.) A siklósi ütközet. (Leírás.) Ete és Hajna. (Bövid költői beszély, hatodfeles jambus sorokban.) A hárfás leány. (Beszély adott tárgy- és alapeszmével.) Kisfaludy Károly «Mohácsi) című elégiájának széptani fejtegetése. Arany László Gyűjteményéből «Az okos leány». Népmese. Hangsúlyos négyszoros versszakok, párrimekkel, a komikus irály feltüntetésére; ütemképlete: 4, 4, 3. Ugyanez Nibelung-versszakokban. ((Fájdalom a boldogságnak egyik alkatrésze.)) (Elmélkedés. Iskolai.) Párhuzam a dráma és eposz főhősének álláspontja, valamint e főhősök által végrehajtott cselekvény és esemény között. Mi különbség van a keresztény és görög tragédiák fatuma közt. — Tankönyvek: Névy L. «Poetika» és «Olvasmányok." Budapest, 1880. — Tanár: CZAPÁRY LÁSZLÓ. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: A német verstan alapismeretei gyakorlatilag, Goethe ((Hermáim und Dorothea»-ja egészen, Schiller «Wilhelm Tell»-je, mindegyik tárgyi magyarázat kíséretében. — Havonkint Írásbeli gyakorlat. — Tankönyv: Deutsches Lehr- und Lesebuch von G. Heinrich. H. B., Hermann und Dorothea, magyarázta Weber Rudolf, Wilhem Teli von Schiller, Schulausgabe. Tanár: LÁJER NÁNDOR. Latin nyelv. Hetenkint G óra. — Tananyag: A nyelv és mondattan;] ismétlése. — M. T. Cic. oratio pro Sexto Roscio Amerino et pro A. Licinio Archia poéta. — P. Virg. Maronis Aeneid. Lib. IV—VI. — M. Plauti Trinummi Act. I—III. — Vagács-Schiebinger irályképző gyakorlataiból 103—155. fordítása. — Havonkint 2 írásbeli gyakorlat. — Tankönyvek: Schultz Ferdinánd Kisebb latin nyelvtana. (iTullii Ciceronis orationesn, edidit Anton. Moebius. — Virgilius M. Aeneidos építőmén, edidit Emánuel Hoffmann.— «T. M. Plautus Trinummusa.» Gerevics Gusztávtól. Latin irályképző gyakorlatok, Vágács Caesar ós dr. Schiebinger Emil által. — Tanár: HAMZUS GELLÉRT. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tananyag: Olvasmányúl szolgáltak: a homéroszi kérdésnek tárgyalása után Homer Iliasa I. és III. énekei; továbbá Herodotos