Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1937

75 Márc. 11-én Dr. Ditrói Gábor egyet. ny. r. tanár Az iskolások szembetegségei címen elsősorban a szem fertőző megbetegedéseit különösen a trachomát ismertette és azok gyors és szakszerű kezelését sürgette. Kevésbbé veszedelmesek, de a tanuló munkáját mégis nagyon zavarják a közel vagy a messzelátásból és a hibás fénytörésből eredő bajok. Ha a tanuló nem természetes távolságból, vagy fejtartással ír, nem elég erre a hibájára figyelmeztetni, hanem annak okát is meg kell keresni. Minél korábban kap a gyermek orvosi segítséget, annál kisebb mértékű maradhat a káros elváltozás. Márc. 19 én Dr. Rusznyák István egyet r. tanár tartott előadást A betegségek kezdetei címen. Különösen a lázas, meghűléses betegségekre hívta fel a figyelmet, mert ezek gondatlan kezelés mellett súlyosabb bajokra vezethetnek. A gyakran előforduló mandulagyulladások magukban véve nem nagy jelentőségűek, ismétlődés esetén mégis orvosi vizsgálatot követelnek, mert igen súlyos izületi, szív és vesebajoknak lehetnek a forrásai. A tuberkulózis korai felismerése és azonnali gyógyítása nemcsak a betegnek, hanem környezetének is elsőrangú érdeke. A tüdőgondozó intézetek a védekezést a szegényebb sorsú családok számára is nagyon megkönnyítik, azért e téren minden halogatás és hanyagság a legsúlyosabb bűn. Márc. 26-án Dr. Melczer Miklós egyet. ny. rk. tanár A nemi önmegtartóztatás kérdéséről, mint a serdülő ifjak legnagyobb problémájáról beszélt, mert amíg könnyen esnek át az egészséges erkölcsi érzésű és épidegzetű fiúk, éppoly súlyos, sokszor az egész életre kiható sebeket kaphatnak a fogyatékos erkölcsi érzésűek és gyenge akaratúak. A serdülés korában tehát az ifjúságnak jól fel kell készülnie, mert annak harcait erős akarattal nekik kell megvívniok. Az orvosudomány az ifjúság teljes nemi önmegtartóztatását sürgeti, mert ennek jutalma az egészséges testi és szellemi fejlődés, míg az eltévelyedés bélyege a sötéten fonnyadó arc, egyre gyengülő idegzet, és az erkölcsi elhervadás. Az utolsó előadást ápr. 2-án Dr. Várkonyi Hildebrand egyet, r. tanár tartotta A gyermek és ifjúkor főbb pathológiai jelenségei címen. Vannak olyan súlyos szellemi fogyatékosságok, amelyek a rendes iskoláztatást lehetetlenné teszik. Az ilyenekben szenvedő gyermekek gyógyítása és nevelése az orvostudomány és gyógypedagógia feladata. De a középiskoláknak is akad dolga olyan tanulókkal, akiket többé-kevésbbé abnormisoknak lehet tekinteni, mert vagy a szellemi fejlettségük maradt el a hasonló .korú gyermekekétől és így a koruknak megfelelő osztály feladataival megbirkózni nem tudnak, vagy érzelmi életük tért el nagy mértékben az átlagtól. Az ilyenek lehetnek túlérzékenyek, akikben a külső behatások aránytalanul nagy visszahatást keltenek, vagy érzéketlenek, közönyösek és így nagyon nehezen nevelhetők. Másoknál az akaratgyengeség és önállótlanság, vagy ellenkezőleg az önfejűség és makacsság lépheti túl a rendes határokat. Ezek mindegyike súlyos gondokat okozhat a szülőknek, és nevelőknek egyaránt és kölcsönösen megkövetelik a különleges nevelési módszerek tekintetében a a szülői ház és az iskola együttműködését. Végül a tanári fogadóórákról, mint az iskola és a szülői ház együttműködésének állandó segédeszközéről emlékezünk meg. Sajnos,