Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1922

Í9 elején az igazgató és az osztályfőnökök megmagyarázták a tanulóknak a fegyelmi szabályok intézkedéseit. Minthogy minden második héten délután folyt a tanítás s minthogy tantermeinket s azok felszereléseit az állami főgimnázium tanulói is használták, a fegyelmezésre nagy gondot kellett fordítanunk. A tanítás ideje alatt szigorú ellenőrzést gyakoroltunk mindenütt; tisztaságra, rendre, előírt időben pontos megjelenésre szoktattuk és a kártevéstől óvtuk növendékeinket, a rendetlenkedési hajlamot megértő szeretettel és következetes szigorúsággal irtottuk közötlük: délutáni tanítás után azonban, főképen téli esti időkben, ifjúságunk külső viselkedésének ellenőrzését megfelelő körültekintéssel nem gyakorolhattuk. Igazolatlan óramulasztás csak szórványosan jelentkezett, nagyobb fegyelmi eset nem fordult elő. Általában igyekeztünk elhárítani mindazt, ami a jó erkölccsel ellenkezik és ami a művelt férfiúvá fejlődésnek, a jó rendnek, szokásnak és a szociális erények megszerzésének útjában áll. Fejlesztettük a lelkiismereti érzékenységet, a tekintélytiszteletet s a komoly és fegyelmezett élet megszerettetésére törekedtünk 4. Oktatás. Az előirt tananyagot a Tanterv és Utasítások alapján végeztük az összes osztályokban. Tanulóink előképzettsége a felvételi vizsgálatok elrendelése óta határozottan javult, de gyöngeségek még most is mutatkoznak az elemi ismeretek terén. Az állami főgimnázium iderendelése miatt minden második héten délután végzett tanífésunk tanulmányi eredmény terén feltűnően éreztette káros katását. Délutáni tanítás idején megrövidített órák alatt népes osztályokban alapos munkát és gyakori számonkérést végezni nem lehet: de a tanulók sem jönnek megfelelő készültséggel ezekre az előadásokra, mert otthon nincs meg a délelőtti időben a szükséges ellenőrzés a családtagok elfoglaltsága miatt s a tanulók sem használják fel kellően a délelőtti időt a készülésre. Szomorú, hogy intézetünk már második éve van ebben a helyzetben és nem fejthet ki intenzívebb munkát épen most, amikor a VKM. rendelete az érettségi vizsgálatok magasabb nívójának elérését sürgeti. Az ellenőrző gyűlések eredményét az osztályfőnök közölte a szülőkkel, de az igazgató is kihirdette az osztályokban és szükség esetén beidézte a szülőket, hogy gyermekük sorsát velük megbeszélje. Az írásbeli dolgozatokat a szülőkkel aláírattuk, hogy gyermekük haladásáról vagy elmaradásáról ez úton is tudomást szerezzenek. A tanároktól kiosztott kötelező házi olvasmányok szorgalmas kezelése és azok tartalmi tudásának szigorú megkövetelése az iskolában tanult magyar nyelvi anyag kibővítésére szolgált. Sajnos, az egész nap lefoglalt tantermekben elhelyezett ifjúsági könyvtár könyveinek használata nagy akadályokba ütközött. A Szegedi Városi Színháznak ifjúsági színi «előadásai az esztetikai és etikai hatásokon kívül az ifjúság irodalmi képzéséhez nagyban hozzájárultak. A tanári testület tagjai, hogy tanítványaikat még jobban megismerjék s azoknak más tárgyakban tanúsított előmenetelét megfigyelhessék,