Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1916

41 1916 szept. 14-től az önkéntesek száraára tantermül foglalta le, csak 1917 jan 5-én kezdhettük meg újra. Vívást 23-an tanultak Armentani Ede okleveles vívómestertől. A játékdélutánokat ez iskolai évben Timina Ödön okleveles rendes tornatanár vezette Fekete Ipoly és Vézner Károly kísérő tanárok felügyelete mellett október, április és május hónapokban. E játékdélutánokon az ismertebb játékokat gyakorolta az ifjúság. A három I., a két II., és a két 111., a két IV., az V—VI. osztályok összevonásával a tanulók 5 játszó-csoportot alkottak. A csoportok egy-egy délután 4—6 óráig játszottak. Játéktérül az Erzsébet-ligetnek 7500 négyszögméteres gyepes tere szolgál, mely minden oldalról fával szegélyezett. 4. Vizsgálatok. A tanévvégi érettségi vizsgálatok Írásbeli része május hó 14, .15. és 16-án folyt le, a jelentkező ifjak és leányok száma 19 volt. Az írásbelire kijelölt tételeket és azok kidolgozásának eredményét, nemkülönben a szóbeli vizsgálatok lefolyását Értesítőnk VIII. rovatában tüntetjük fel. A szóbeli vizsgálatok május 29—30. napján folytak le dr. Szele Róbert tank. kir. főigazgató elnöklete alatt. Május hó 26-án kezdődtek az összefoglaló ismétlések. A vallástaniakon Várhelyi József tb. kanonok, prépost-plébános, püspöki biztos elnökölt. A magánvizsgálatokat június 5 15. napjain tartottuk meg, Nem kötelezett tantárgyakul előadtuk: a gyorsírást, a szabadkézi rajzot és-a műéneket, az elsőt mérsékelt díjért, a két utóbbit díjtalanul. Az intézeti énekkart és zenekart Sümegi Gyula tanár vezeti. 5. Érintkezés a szülőkkel. Intézetünk áthatva annak tudatától, mi!v fontos az iskolai nevelésnek harmonikussá tétele a házi neveléssel, mindenkor érintkezésbe lépett a szülőkkel és szállásadókkal, amidőn a szükség azt kívánta. Készséggel tettünk azonban eleget a vkm. rendeletének, amely hivatalos fogadóórákat rendel a szülőkkel való érintkezésre. Ezen rendelet értelmében fogadóhelyiségül az intézeti Tanácstermet jelöltük ki, amelyben minden tanár a hét folyamán egyszer kiszabott időben fogadja a tanulók szüleit vagy szállásadóit. A fogadás ideje a tanácsterem ajtajára állandóan kifüggesztett táblácskán olvasható. Örvendetesen tapasztaljuk, hogy az érdeklődés a szülők részéről a jelen tanévben újra fokozódott. 6. A tanárok társadalmi és irodalmi működése. A tanárok anyagi áldozattal és szellemi közreműködésükkel támogatták a nemesebb társadalmi törekvéseket és azon köröket, egyesületeket, társaságokat, melyek tudományos, művészeti, nevelégi vagy jótékonysági célok szolgálatában állanak. A tanári kar egyes tagjai gondos önművelésük mellett irodalmi munkásságot is fejtettek ki. 7. Az ifjúsági könyvtár szervezete és forgalmi kimutatása. Az