Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1910

11 tiában Korner, Schenkendorf, Arndt hazafias lírája és Riickert sonettjei közül a megfelelők. Herder Cidje, Uhland két drámája. Az újabbak közül Heyses, Colberg s Grillparzer. Schiller Telije a secundába való. A prózaírók közül a történetiek a német szabadságharcból s a nép­életből. Itt kezdődik már az összefüggő házi olvasmány : Peter- Schlemil. A felső osztályokban (obersecunda, unterprima, oberprima) kezdődik a mittelhochdeutsch művek olvasása eredeti nyelven : Niebelungenlied, Walther stb. Nem kell az egészet olvastatni unalmas részeik miatt, hanem megfelelő összevont kiadásban. Ajánlatos, hogy az olvasókönyv költői műveknek kiváló esztétikusoktól és kritikusoktól írt bírálatait is adja. Ezután következik Luther, Hans Sachs, Klopstock, Wieland, Herder, Lessins:, Goethe, Schiller, Kleist, Grillparzer s az újabb próza. A prózánál különös követelménynek állítja fel a hazafias szellem ápolását. Ez igen rövid vonásokban a német irodalmi tanítás. Lássuk a mienket! I. oszt. Szemelvények a hun és magyar nemzeti mondákból; Petőfi és Gyulai könnyebb leíró és elbeszélő költeményei; Arany népies és történeti epikájának könnyebb darabjai; Tompa mondái és népkölte­mények. II. oszt. Királymondák, tanító mesék, leírások; Petőfi, Arany egyszerűbb költeményein kivül Vörösmarty, Tompa, Garay kisebb epikai művei; Fáy meséi. III. oszt. Szemelvények a hazafias és vallásos líra köréből; Petőfi, Arany, Berzsenyi, Kölcsey, Vörösmarty, Eötvös ily nemű költeményei; kisebb rajzok és novellák Gvadányitól, a két Ivisfaludytól s Jókaitól. IV. oszt. Arany Toldija, Kisfaludy K. Mátyás deákja; sze­melvények Heltai meséiből, Mikes leveleiből, Faludi elbeszéléseiből. V. oszt. Tinódi egy históriás éneke, Pázmány, Faludi erkölcsi oktatá­saiból, Kölcseynek Kazinczy fölött tartott emlékbeszéde s részlet a Paraenesisből, a Hitel bevezetése és befejezése, Eötvös, Kossuth, Deák beszédeiből, Kemény jellemrajzaiból, Toldi estéje, Salamon és Gyulai tanulmányaiból, Új földesúr. VI. oszt, Zrinyiász, Vörösmarty Cserhalomja, vagy Két szomszéd vára, Arany balladái, Kisfaludy Kérők s szemelvé­nyek Balassi, Csokonai, Berzsenyi, Vörösmarty, Petőfi, Arany, Tompa kisebb költeményeiből. VII. oszt. A tárgyalt írók művei: Katalin és Margit legendából, Gyöngyösi egyik éposza, a kurucvilág költészetéből, Mikes, Kazinczy Pályám emlékezete, Bánk-bán; továbbá Kemény, Arany, Erdélyi, Gyulai, Salamon, Greguss s Beöthy megfelelő tanul­mányai. VIII. oszt. Szemelvények Széchenyiből, Falu jegyzője, Zord idő, Buda halála, Ember tragédiája s a részletesebben tárgyalt írók művei. Ha egybevetjük e két tanmenetet, látjuk, hogy a mienk teljes utánzata a németnek. De míg a németeknél az irodalomnak jobbnál­jobb módszertani feldolgozását s a helyes irodalmi segédkönyveknek szinte túlságos nagy tömegét találjuk, addig nálunk csak a puszta tanterv ad a tanár kezébe némi útbaigazítást. Ez is csak lényegében

Next

/
Oldalképek
Tartalom