Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1899
109 1 hangoztatott panasz: .,az önképző-körök idejüket múlták, ma már az iskola egész nevelése és tanítása ápolója a hazafias érzelmeknek, a stilizálás gyakorlása is a magyar nyelvi tanítás keretébe tartozik, az üres versgyakorlatnak semmi értéke. ..." Az ilyen panasz jogosulatlanságát megczáfólja a mai önképző-körök egy-egy évi munkarendje, a melyből azt látjuk, hogy az önképző-körök ma már nem szorítkoznak egyszerű stilgyakorlásra, verselésre és hazafias darabok szavalására, hanem gondot fordítanak az ifjak szellemi látókörének bővítésére és érzelmeinek nemesítésére. Ezen czélból munkakörükbe vonják a középiskola összes tárgyait s igyekeznek az iskolában nyert vázlatot a tanárok útmutatása szerint szellemi tartalommal megtölteni. A szív nemesítése czéljából saját kebelükben ének- és zenekarokat alakítanak, felveszik munkarendjükbe a képzőművészetek tanulmányozását is. Önképző-köriinkben a jelen iskolai évben 45 tagból álló ének- és 16 tagból álló zenekar működött. Az énekdarabok megtanításában Járosy Dezső, a zenedarabok begyakorlásában Vajda János fejtett ki dicséretes buzgóságot. A zenekar tagjai a következők voltak: Huszka Ernő, Zacharia Emil, VIII., Maiina Lajos VII. és Vajda János V. oszt. tanulók, a kik első hegedűt; Andrássy Kálmán VIII., Széli Ákos VII. és Pick Lajos VI. oszt. tanulók, a kik secund prim hegedűt; Rózsa József VIII., Szakáll József VI. és Tonheiszer József VI. oszt. tanulók, a kik második hegedűt; Csányi Mátyás VI. és Thomay Béla VI. oszt. tanulók, a kik violát játszottak; Jung Mátyás VI. oszt. tanuló, a ki cellot és Domokos László VIII. oszt. tan., a ki violint játszott; fuvolások: Donawell János és Nagy László VII. oszt. tanulók voltak. A képzőművészetek tanulmányozására is súlyt fektetett önképző-köriink s igyekezett a nm. minist, intentiójának eleget tenni, midőn testületileg megtekintette a körvezető tanár vezetése alatt a városi képtárt és a Képzőművészeti társulat kiállításait. Az ifjak a nyert benyomások alapján dolgozatokat készítettek. így Hochstrasser Miklós VIII. oszt. tanuló tanulmányt írt Munkácsy Mihály Honfoglalásának vázlatáról és Roskovits Árvíz-képeiről; Domokos László VIII. oszt. tanuló „Niobe lacrimans" czímen írt tanulmányt a görög szobrászat ezen remekéről; Széli Akos VII. oszt. tanuló Munkácsy művészi pályáját ismertette egy több gyűlésre terjedő felolvasásban. Mások a keresztény építkezésről és hazánk építészeti stíljeiről értekeztek. A tanári kar és a nagyközönség egyaránt állandóan élénk érdeklődéssel kiséri önképző-körünk működését. Ezen érdeklődésének adott kifejezést a tanári kar, midőn a kör minden egyes nagygyűlésén képviseltette magát s a nagyközönség, midőn a kör nyilvános ünnepélyein oly tömegesen jelent meg, hogy intézetünk tágas díszterme kicsinynek bizonyult az érdeklődök befogadására. Ezen érdeklődést bizonyítja ama körülmény is, hogy a tanári kar több tagja és a kör egyéb jóakarói anyagi áldozatokkal is hozzájárultak az ifjúság szorgalmának és előmenetelének jutalmazásához.
