Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1899
29 nem ismerkedett meg az ifjú a képzőművészet bájaival. Ezreket költ másra, de nem arra, mi igazán nemesítené szivét-lelkét egyaránt. Az aesthetikai tekintetben való elmaradottságunk okai az iskolák, a tanrendszer. Erre több ügyelem fordítandó; a tanárok tegyék vonzóvá a képzőművészetet, keltsenek lelkesedést iránta s értessék meg velők, hogy mily remek hivatás a nagy eszmék vagy tettek ecsettel vagy vésővel való megörökítése. Ajánlja végre, hogy a gymnasiumok vétessenek be az országos képzőművészeti társaság tagjai közé s ezek kiadványait fűggeszszék ki a tantermekben. Főfeltétel azonban, hogy magánál a tanításnál fordíttassék több gond az ilynemű vezetésre. Ez erős hangú váddal szemben Márki Sándor „Képzőművészet az iskolában." czímü közleményben 1 védelmébe veszi ugyan a középiskolák történettanárait s a vádat az azt megillető kellő értékére szállítja le, de másrészről némi elismeréssel is adózik neki, midőn a képviselőházban kellő helyen hangsúlyozta, hogy a művészetet az eddiginél nagyobb gonddal kell ápolni a középiskolákban, mi alatt természetesen „történelmi szertárak alapítása" értendő. Az elmés védekezés keretében azután felemlíti, hogy a történelem oktatásához szükséges szemléltető tárgyak előállításában, a felhányt kérdéses időben sem voltunk egészen a semmittevés terén. A legtöbb iskola falain ott lógnak már, úgymond, a Lange-Hölzl-féle képek, a melyeket bécsi sajtó állított ugyan elő, de tehetünk-e róla, hogy hasonlókba nem mert még belevágni a magyar képzőművészet; s oly fontos dolog-e, hogy a ezédula németül van ragasztva a képek — hátára? Azonban magyar földön is történik valami s ebben épen vidéki középiskolai tanároké a kezdet érdeme. Körmöczbányán Angyal Béla és Vizy Eerencz most indították meg a magyar történet és irodalom oktatásához szükséges faliképeket, melyeken bizony nemcsak hősök és hadvezérek vannak ábrázolva. 2 Majd a kérdéses idő előtt két évvel tartott magyar történelmi congressus óhajára hivatkozik, mely egyebek között classica-philologiai múzeumok felállítását is czélozza. 3 Mindjárt nem lesz jogos a képzőművészeti társaságnak panasza, hogy „Magyarországon az iskolákban a képzőművészet iránt semmi érzék nincsen", mihelyt jutányos áron hozzáférhetőkké teszi kiadványait. Azt hiszi, hogy a „Képzőművészet remekei" czímü vállalatnak is legjobb vevői az 1 0. K. T. Kl. XX. évf. 8. sz. 2 Eme vállalat képei intézetünk termeinek falait is díszesítik. 5 A congressus idevonatkozó szó szerinti óhaja: „A tanügyi kormány a történelmi tanszereknek minden intézetben való kiegészítését szigorúan elrendelni, illetőleg elősegíteni, a történeti és classica-philologiai múzeumok felállításának eszméjét s módozatait pedig megfontolás tárgyává tenni méltóztassék."
