Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1894

fig nek, mint természetének és egyéb viszonyainak megfeleljenek. Természetszerű kötelesség tehát, hogy az iskola az ifjú lelket se el ne fojtsa, se teljesen szabadjára ne hagyja, hanem az igazi nevelő bölcseségével és szeretetével kalauzolja. Iskolánkban az önképzés ügyét Dr. Horváth Cyrill, tud. akad. rendes tag, később egyetemi bölcselettanár 1840-ben karolta föl, az ő buzdítására alakult meg ezen évben május hó 7-én »A szegedi bölcselkedők olvasó- és működő társasága,« s még ugyanezen év november havának 5-én tartott ünnepélyes gyűléssel meg is kezdte működését. A következő évben megerősített szervezeti szabályok alapján munkálkodott a társaság 1845. jun. haváig, amikor a Helytartó-tanács az ifjúság között fennálló mindennemű társaságot feloszlatott. Két évi szünetelés után 1848 ban ismét életre kelt az önképzés munkája, melynek azonban az osztrák uralom csakhamar véget vetett. 1852-ben Dr. Horváth Cyrill másodízben jött Szegedre tanárnak ; az ő buzgósága, bölcsesége és tapintatossága megtalálta a módot és eszközöket, hogy e szomorú politikai időszakban miként kell az ifjúság lelkében, szívében a magyarság, tudomány és erény csíráit ápolni és melengetni ; ha a nyilvánosság nem is vehetett tudomást a nemes munkáról, ez azért folyt az intézet falain belől, talán még tisztább és őszintébb volt a buzgóság, mert csak a lelkes tanárnak és a lelkesedő ifjúságnak szivéből táplálkozott. 1862. évi okt. hó 19-én alakult meg újra a társaság Dr. Somhegyi Ferencz akad. tag s később egyetemi történelem tanár elnöklete alatt, ekkor vette föl az »Önképző-kör« nevet s ez időtől fogva mostanig ezen név alatt végzi munkáját. A lefolyt iskolai évben az önképzőkör 1894. szept. 23 án kezdte meg működését 84 taggal, akik elismerésre méltó buzgósággal, szorgalommal és eredménynyel használták föl az eszközöket, melyeket az önképzőkör nyújtott. A czélszerű és sikerrel járó munkában hathatós támaszul és buzdításul szolgált a tanári karnak élénk érdeklődése a kör ügyei iránt, amennyiben tanácsaival és útmutatásaival elősegítette az önmunkálkodás sikerét és gondoskodott arról, hogy a rendes tanítás közben fölmerült elvek itt is érvényre emelkedjenek ; a tanároknak a kör gyűlésein való megjelenése pedig az ifjaknak elismerésül és ösztönzőül szolgált. Ezeken kívül voltak a körnek olyan jótevői is, akik az ifjúság szorgalmának és előmenetelének jutalmazásához anyagi áldozatokkal járultak ; névszerint: ft. Pap János kegyesrendi kormánysegéd és főgymn. tanár úr 15 frtot, t. Kőszeghy Antal úr 1 drb aranyat, ft. Szinger Kornél főgymn. tanár úr 1 drb aranyat, t. Czapik Gyula ur helybeli könyvkereskedő 5 drb könyvet, mások 20 frtot ajánlottak föl a kör czéljainak elérésére. Fogadják e jótevők az ifjúság köszönetét.