Századok – 2011
TANULMÁNYOK - Vitári Zsolt: Európai összefogás a bolsevizmus ellen. A Hitlerjugend külföldi kapcsolatai a világháború idején VI/1359
A HITLERJUGEND KÜLFÖLDI KAPCSOLATAI 1367 tó levelekre, a forgalomban lévő Wehrmacht képeslapok küldését ajánlották, illetve a levél továbbítását a területek Külügyi és Népiségi Osztályaihoz. A HJ-ról így bátran lehetett írni, de nem lehetett a kevésbé örömteli, mindennapi dolgokról, mert azt a külföldi propaganda felhasználhatta a nemzetiszocializmus ellen. A levelezést csak egy új levelező keresésével szabadott abbahagyni, mert a levelezéssel való felhagyás rossz benyomást kelthetett. A háború előrehaladtával az ifjúsági utak visszafogása mellett a külföldi személyekkel való levelezést is kerülendőnek tartották.18 A birodalomban élő külföldi ifjúsági csoportokkal való jó kapcsolatok kialakítása érdekében megismertették őket a HJ munkájával és a birodalom életével. A kapcsolattartás formája a HJ-szolgálat keretében valósult meg, amelyen a külföldi csoportok zártan, nem pedig egyénenként vehettek részt. A HJ kapcsolatokat ápolt államközi szervezetekkel (pl. Német-Japán Társaság), ami leginkább egymás rendezvényein való megjelenésről, s egymás segítéséről szólt.19 A gyarmatügyi kérdést Franciaország gyors legyőzése, majd az Anglia elleni győzedelmesnek hitt csata megvívása ismét előtérbe helyezte. Bormann Rudolf Hess megbízásából már 1940 novemberében elrendelte az NSDAP AO számára, hogy kezdje meg az előkészületeket a pártszervezetek gyarmatokon történő kiépítésére. A tagozatoknak olyan embereket kellett Bohle elé terjeszteniük, akik alkalmasak és hajlandók voltak ezeken a területeken szolgálni. Eleget téve Bormann utasításának a HJ is újrakezdte, illetve intenzívebbé tette a gyarmatügyi nevelést, a toborzásba fogott a későbbi gyarmati bevetésre.20 A Birodalmi Gyarmatügyi Szövetség (Reichskolonialbund, RKB) segítségével a gyarmati témák fontos részét képezték a világnézeti nevelésnek.21 A háború idején a külföldi németség munkájának segítése csak Európában volt ténylegesen realizálható. Ennek célja volt, hogy erősítse a külföldön élő birodalmi német ifjúság és a birodalmi HJ-tagok összetartozásának érzését, s bajtársias módon segítse a külföldi német ifjakat. A gondozandó országokat minden terület számára a BIV jelölte ki, amelyeket bajtársi országoknak aposztrofáltak (a háború alatt fokozatosan elsorvadt). E munka során a következő tevékenységi formák jöhettek szóba: levelezés, egyéni ifjúsági csere, vezetők bevetése, közös utak és táborok szervezése, évenkénti könyvgyűjtések, partnerségi viszony (Patenschaft) felvétele egyes csoportokkal, a visszavándorló külföldi német ifjúság gondozása otthonokban stb. A vezetők útjánál leginkább a külföldi német ifjúság képzésében jutott szerep kulturális és egyéb nevelési formák ellátásában, táborok vezetőjeként, illetve sportfelügyelőként.22 18 Uo., Anlage 2; Briefwechsel mit Ausländern. Reichsbefehl, 53/K, 15. Juli 1940 - BArch, NSD 43/1, 133156. 19 Die Auslands- und Volkstumsarbeit der Hitler-Jugend im Gebiet. Nur für den Dienstgebrauch! RJF, Berlin 1942, 12-14. 20 Buddrus, Totale Erziehung, i. m. 763. 21 Uo., 15.; Kolonialpolitische Aufklärung. Reichsbefehl, 1/K, 19. Januar 1940 - BArch, NSD 43/1, 132692.; Bewerbung für einen späteren Kolonialeinsatz. Reichsbefehl, 26/41 K, 12. Juni 1941 -BArch, NSD 43/1. 22 Die Auslands- und Volkstumsarbeit der Hitler-Jugend im Gebiet. Nur für den Dienstgebrauch! RJF, Berlin 1942, 15-17.; Kameradschaftsgebiete und -obergaue für die auslandsdeutsche Hitler-Jugend. Reichsbefehl, 16/K, 1. Dezember 1939, 13., (BArch, NSD 43/1, 132314.).
